Цитаты из книг автора «Джозеф Бурго»

Поскольку нарциссические родители эксплуатируют своих детей, чтобы реализовывать собственное представление о себе, такие дети не могут выработать адекватную самооценку. Эгоцентричные и нечувствительные к потребностям других, эти родители не умеют справиться ни с первой из своих задач (сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности и любимым — таким, какой он есть), ни со второй (на определенной стадии развития приучить ребенка к реалистичным нормам и ожиданиям). Они часто заставляют своих детей достигать больших успехов и в этом находят облегчение своему бессознательному стыду. Мать много лет использовала Селин для удовлетворения своего самолюбия, и дочь, казалось, почти утратила собственное «Я», посвятив себя уходу за другими. Но многие дети, воспитанные нарциссическими родителями, часто и сами вырастают нарциссами, жаждущими восхищения и равнодушными к чувствам других. Как говорят психотерапевты, нарциссизм порождает нарциссизм. Дети нарциссических родителей часто выбирают стезю, где они могут оказаться в центре внимания общественности, и становятся, к примеру, политиками, спортсменами или артистами. Таким образом, и родитель и ребенок находят облегчение от бессознательного стыда в общественном внимании, признании и — часто — во власти.

дети нарциссических родителей часто вырастают способными к глубокой эмпатии. Они умеют подстраиваться под пожелания и потребности окружающих. Из них получаются верные друзья и внимательные слушатели, всегда готовые подставить плечо или свободные уши. Очень часто они, сами того не желая, выбирают нарциссического супруга, который пользуется ими подобным же образом.

себе. Даже став взрослыми, они иногда продолжают жить в подчинении у родительских потребностей, испытывая вину за любое родительское разочарование, вечно ища «любви» путем реализации своих талантов или способностей.

У ребенка есть удивительная способность воспринимать и реагировать интуитивно (бессознательно) на потребность матери или обоих родителей, чтобы он подсознательно принял навязываемую ими роль. Эта роль обеспечивает ребенку "любовь", то есть эксплуатацию его родителями. Ребенок чувствует, что он нужен, и эта "нужность" гарантирует определенную безопасность его существованию» 11

Но многие дети, воспитанные нарциссическими родителями, часто и сами вырастают нарциссами, жаждущими восхищения и равнодушными к чувствам других

Родители, идеализирующие своих детей, не всегда вырастают в семьях, где их самих баловали. Многие люди из неблагополучных семей или с весьма травматичным прошлым страдают от базового стыда и бессознательно используют своих детей, чтобы поднять собственную самооценку. В книге «Драма одаренного ребенка» Алис Миллер впервые обратила внимание на непростое положение детей, воспитанных такими «небезопасными» матерями. Миллер описывает женщин, которые за счет своих детей пытаются сохранить то, что она называет «нарциссическим равновесием»: «Я довольно часто сталкиваюсь с пациентами, получавшими похвалы и восхищение за свои таланты и достижения… В ходе работы с этими людьми я обнаружила, что у всех есть важная история из детства: у каждого из них была эмоционально "небезопасная" мать, чье нарциссическое равновесие зависело от поведения или определенных действий ребенка»10.

родители реализуют собственное претенциозное представление о себе через «идеальное» потомство. Такие дети смотрят на все через свое гипертрофированное «Я», считают, что имеют право на все, чего они хотят, и, как правило, равнодушны к последствиям своих поступков. Однако в глубине души они не чувствуют себя хорошо.

понять ребенку, что он самый важный человек в мире, и внушаете ему своего рода тщеславие, а затем, напротив, объясняете, что он — один из многих и должен подчиняться тем же требованиям и ограничениям, что и все остальные дети. Конечно, важно, чтобы родители по-прежнему показывали ребенку свою безусловную любовь, но это не означает некритического принятия любых его действий.

чувства. Чтобы выжить в обществе, им нужно учиться этому. Дети становятся менее эгоцентричными и развивают способность сопереживать другим людям, если родители руководствуются не только слепым обожанием.

Даже если дети думают, что их эмоциональные потребности имеют первостепенное значение, в какой-то момент они должны узнать, что у других людей тоже есть чувства.