Цитаты из книг автора «Брене Браун»

является некая проблема. Акт 2. Герой ищет любой возможный способ решить проблему. К кульминации он понимает, как можно это сделать. В этот акт включается момент безнадежности. Акт 3. Герой должен доказать, что урок усвоен, всеми возможными способами. Тут появляется персонаж, который знает, что сделать для разрешения конфликта.

Ученый представил эту идею в своей книге «Тысячеликий герой» (The Hero with a Thousand Faces), к

Pixar. Вскоре Дарла помогла мне усвоить структуру из трех актов. Акт 1. Героя зовут приключения, и он идет им навстречу. Правила установлены, и концом первого акта

История – это картина. История – это процесс. История – это исследование. Сверху была изображена корона, символизирующая аксиому, гласящую, что «история – это королева

нашими группами мы проходим стадии, которые исследователь групповой динамики Брюс Такман описывает как цикл «формирование-шторм-нормализация-работа». Когда группа или команда собирается впервые (формирование), наступает неопределенное время, пока члены команды выясняют динамику (шторм). В какой-то момент группа нащупывает землю под ногами (нормализация) и начинает делать успехи (работа). Шторм всегда посередине. Это не только темное и уязвимое время, но и зачастую неспокойное. Люди ищут любые возможности противостоять темноте и неопределенности, в том числе не стесняются спорить друг с другом.

Середина – это самое трудное, но именно тут происходят чудеса.

Элизабет Гилберт[8] мне попались слова, которые, как я думаю, идеально обобщают то, что я хотела сказать: «Молитва приведет вас туда, куда суета не может».

Путь наверх после падения – это духовная практика.

восприятие. И в-третьих, они могут и готовы войти в зону дискомфорта и уязвимости.

Наиболее эффективных и стойких лидеров, с которыми я работала в ходе своей карьеры, объединяют три общие черты. Во-первых, они признают центральную роль взаимоотношений и повествования в культуре и стратегии и постоянно интересуются своими собственными эмоциями, мыслями и поведением. Во-вторых, они понимают и интересуются сочетанием эмоций, мыслей и поведения у своих подчиненных и тем, как эти факторы влияют на их взаимоотношения