Цитаты из книг автора «Барбара Оакли»

При создании библиотеки порций важно сознательно фокусироваться на самых сложных понятиях и аспектах решения задач.

или дополнения на этом этапе можно взяться за аналогичную задачу и посмотреть, легко ли она будет решаться.) 6. Перейдите к другой задаче. Выберите еще одну задачу и начните работать над ней по вышеописанной схеме. Решение этой задачи станет второй порцией информации в вашей библиотеке. Повторите шаги 1–5 применительно ко второй задаче. Когда освоитесь с ее решением, переходите к следующей. Вы удивитесь тому, как уверенно будете обращаться с материалом и как эффективно начнете решать задачи — и все из-за нескольких надежно сформированных порций информации. 7. Делайте «активные» повторения. Мысленно пройдитесь по основным этапам решения задачи во время активной деятельности — прогулки или тренировки

7. Делайте «активные» повторения.

можно не так пристально фокусироваться на каждом этапе решения — сосредоточьтесь лишь на самых сложных действиях.

5. Решите задачу еще раз. На следующий день (как можно раньше) поработайте над задачей снова.

2. Решите задачу заново, обращая внимание на главные этапы.

Каким делать перерыв после «помидора»? Зависит от того, чем вы занимаетесь. Если вы в начале долгого пути и результаты нужны через много недель, можно зайти в Интернет на полчаса и не чувствовать себя виноватым. Если сроки поджимают и работы много, будет достаточно двух-пятиминутного перерыва.

Однако чем лучше вы овладеваете каким-то навыком или предметом, тем больше удовольствия он вам доставляет

Как вы уже знаете, неуместное упорство может создавать ненужные сложности при изучении математики и естественных наук.

Хорошо, если ваши собратья по учебе выбирают — хотя бы иногда — критический наступательный подход. Исследования по командной креативности показали, что благостное общение, не содержащее оценочных суждений, менее продуктивно, чем такие виды взаимодействия, при которых критика позволена и даже является неотъемлемой частью процесса