Цитаты из книг автора «Барбара Оакли»

В отличие от рабочей памяти долговременную память можно сравнить со складом. Попавший в нее объект обычно остается там надолго.

Когда при изучении естественных наук или математики вы осмысливаете и запоминаете некое понятие, оно начинает занимать меньше места в рабочей памяти. Тем самым появляется свободное пространство для мыслительных процессов, и вы можете усваивать другие понятия

Рабочая — это часть памяти, которая имеет дело с текущей, сознательно обрабатываемой информацией.

Для наших целей важно упомянуть две главные системы памяти: рабочую память и долговременную память

Помните: во время перерывов мозг переключается в рассеянное состояние и работает в фоновом режиме: вы продолжаете учиться даже тогда, когда отвлеклись

И хотя для этого потребовалось много предварительных сфокусированных усилий, внезапное озарение после

ощущение непонимания и тупика — стандартная и необходимая часть процесса получения знаний. Учеба — это преодоление непонимания.

при решении сложной задачи мы вначале должны приложить к ней настойчивые усилия в сфокусированном режиме.

тщательно сфокусированным вниманием и, по-видимому, больше специализируется на обработке последовательной информации и логическом мышлении

Левое полушарие больше связано с