Антонио Панарезе — лучшие цитаты из книг, афоризмы и высказывания

Цитаты из книг автора «Антонио Панарезе»

705 
цитат

Таким образом, о любви к детям надо не только думать и говорить — ее надо показывать. Именно для того, чтобы помочь вам это сделать, мы выпускаем книги, видео- и аудиокурсы и так далее. Все наши советы и рекомендации посвящены именно этому. Мы настаиваем на важности любви, потому что для детей она — как топливо для машины. Дети «работают» на искренней и всепоглощающей любви. А бензоколонка — это, само собой, мама и папа! Ребенок только и ждет вашей любви. Вслед за солидной дозой любви сами собой приходят радость, спокойствие, внутреннее равновесие, желание слушаться, уважение к разумным правилам, внимание, стремление взаимодействовать и (что совершенно не очевидно) способность и желание любить себя и других. «Отдавать то, что получил» — вот каким должен быть девиз всякого родителя, когда он просыпается утром, вот какой должна быть главная цель всех его действий и решений. Почему же любовь так важна? Потому что ребенок, который не чувствует, что его любят, закрывается в себе и не может воспользоваться ресурсами, о которых мы говорили раньше (например, он не может впитывать информацию и подражать взрослым). Отношения должны строиться на любви и взаимопонимании, и взрослому следует в первую очередь думать о том, чтобы дать, а не о том, чтобы получить. И действовать он должен в соответствии с природой ребенка и его потребностями. Для того чтобы ребенок не лишился инструментов, которые позволят ему научиться жить, уважать себя, расти в спокойствии и раскрываться как личность, не вредя себе, необходимо быть с ним на одной волне, чувствовать его. К примеру, ребенку сложно быть на одной волне с мамой, папой или другим взрослым, если тот не воспринимает его настроений, не удовлетворяет потребностей, копит в себе раздражение, хочет получать, а не давать. В таких случаях ребенок должен защищаться от опасных и вызывающих стресс воздействий, чуждых его природе (наказаний, окриков, манипуляций вроде «Ты же сам понимаешь, что…», шантажа вроде «Сделай это, и я дам тебе то», телесных наказаний, затрещин и шлепков, излишней во­влеченности в семейные и личные проблемы взрослого, недостатка заботы, невыносимого груза ответственности, полной неспособности отвечать за свои поступки в подростковом возрасте и так далее). Ребенок изо всех сил старается настроиться на вашу волну. Он делает то, чего хотите вы, даже если это противоречит его характеру и потребностям. Он пытается подарить вам утешение (таких детей очень много!), сказать, что позаботится о вас, — и все ради того, чтобы вы снова ощутили радость и приоткрыли кран, из которого польется безвозмездная (хотелось бы) любовь. В самых крайних случаях, когда ничего другого не остается, ребенок пытается сам дать себе любовь и спокойствие: он тревожится, если не может контролировать ситуацию, грызет ногти, теребит половые органы, сам устанавливает правила, делает то, что подсказывают ему чувства (невнимательный родитель сказал бы: «Делает все, что хочет!»). К сожале
4 июля 2018

Поделиться

Сколько же мам и пап признавались нам (и мы им верим!), что все делают для своих детей и совершенно не понимают, почему они так упрямы и неблагодарны. В этих случаях слова и чувства родителя не соответствуют тому, что он каждый день демонстрирует ребенку. Если вы читали наши предыдущие книги, то вы знаете, что такое случается, если взрослый говорит с ребенком на разных языках и не пользуется средствами, которые помогают ребенку расти и раскрываться в соответствии со своей природой.
4 июля 2018

Поделиться

ы, но у них есть последствия, о которых надо знать. Если детям не давать возможности активно взаимодействовать со взрослыми, играть с ними и, самое главное, участвовать в повседневной жизни — наблюдать за тем, как мы готовим еду, наводим порядок, общаемся с родственниками, друзьями и знакомыми, делаем покупки, справляемся с эмоциями и огорчениями, — во взрослой жизни им придется потратить очень много времени на то, чтобы обрести все эти навыки, и они наверняка совершат множество ошибок, которых можно было легко избежать. Почему? Потому что вашему ребенку будет легче научиться справляться с жизненными сложностями, подражая старшим, которых он уважает. И произойти это должно на той стадии развития, когда он способен воспринимать неограниченное количество информации. Она потом превратится в автоматические навыки, для применения которых ему не придется прикладывать никаких лишних усилий. Таким образом, в идеале ребенку необходима возможность подражать человеку, который подает столь нужный ему хороший пример. «Конечно, я люблю тебя. Но видишь
4 июля 2018

Поделиться

мы хотим, чтобы они играли без нас и как можно быстрее становились совершенно самостоятельными; они могут вести себя просто невыносимо; мы хотим, чтобы нам снова хватало времени на себя — как до их рождения; нам не хватает нужной информации, чтобы понять их и общаться на одном языке.
4 июля 2018

Поделиться

Ребенок хочет быть с вами, верить в вас и подражать вам, потому что поначалу его инстинкт подражания преобладает над всем остальным. Хотите вы этого или нет, но он стремится подражать и благодаря этому получает бесконечное множество навыков. Механизм подражания — это не только наука, но и поэзия. Жаль, что она столь недолговечна. Мы заводим детей (словно вытаскиваем кролика из шляпы), а потом с удивлением обнаруживаем, что: у нас не хватает времени; у нас не хватает сил;
4 июля 2018

Поделиться

огда кажется, будто между тем, чего мы ждем от заботящихся о нас взрослых, и тем, что мы от них на самом деле получаем, пролегает океан. Всю жизнь мы плывем по нему, но не можем ни познать его, ни пристать к желанным берегам. Ради того, чтобы добиться столь желанной любви, которая позволит нам выжить и вырасти, мы поспешно отказываемся от своей истинной природы и подстраиваемся в силу обстоятельств и естественных механизмов под желания, указания, ожидания, мысли и эмоции наших родителей. Как же родители сообщают нам о своих ожиданиях? Это просто: мы узнаем о них из того, как родители общаются с нами и что говорят, из их эмоций, которые мы воспринимаем, из того, как они ведут себя с нами, из их жестов. Это касается и связи между вами и вашим ребенком. Наша цель — искоренить убеждения и формы общения, которые отчуждают вашего ребенка от его истинного «я» и мешают ему развить навыки и представления, необходимые для того, чтобы стать счастливым.
4 июля 2018

Поделиться

ма главенствовала в любой ситуации. Поскольку маленькие дети (процесс развития долог, поэтому то же касается и подростков) не могут полностью управлять этими механизмами, то никто, кроме вас, родителя, не может: фильтровать сигналы и защищать ребенка от информации, которая может негативно на него повлиять; подавать позитивные и функцио­нальные сигналы, чтобы фильтр был не нужен.
4 июля 2018

Поделиться

Нас определяют наши мысли, чувства, намерения и поступки, которые постоянно влияют друг на друга. Человек, который одинок, все время проводит дома и считает, что ему не везет в любви, будет не таким, как тот, кто считает себя удачливым в любви, верит, что добьется всего, чего захочет, уверен в себе и чувствует
4 июля 2018

Поделиться

Кроме того, им нужно будет полностью развить в себе мужскую, женскую и детскую стороны личности (чтобы больше узнать об этой триаде и развитии личности в детском и подростковом возрасте в соответствии с семилетними циклами — 0–7 лет, 7–14 лет, 14–21 год, — прочтите нашу книгу «Прекратите подавлять своего ребенка!»). Как же детям удается всему этому научиться, ведь их никто не учит? Под словом «учит» мы подразумеваем классическую модель, к которой мы, взрослые,
4 июля 2018

Поделиться

Причина № 2 Физиологическая потребность учиться У каждого ребенка есть и еще одна жизненна
4 июля 2018

Поделиться

1
...
...
71