Цитаты из книг автора «Алла Купрейченко»

Трудно объяснить, как содержательно «близкие отношения» отличаются от «тесных отношений» или «глубоких отношений». На имплицитном уровне тем не менее эти нюансы хорошо различаются.

Пространственные и кинестетические образы в социальный мир пришли из более древнего предметного мира. Применение их в отношении нематериальных и социальных объектов характеризуется следующими особенностями: они имеют эмоциональную окраску, емкое содержание и плохо поддаются рациональному осмыслению.

Психологическая дистанция – результат категоризации индивидом окружающего мира, представляет собой психологическое отношение к объекту социального, материального, идеального мира, представленное в сознании индивида в пространственных эмоционально окрашенных образах.

есть психологическое отношение (интегральный показатель психологического отношения).

Наиболее важными модальностями, которые приводят к различным формам интеракций социальных групп и систем, являются: одно– и двусторонняя интеракция, ее экстенсивность и интенсивность, длительность, направленность и организация. О существует при наличии четкой схемы распределения прав, обязанностей, функций для каждого индивида [32].

Высокостатусная группа отрицает подобие и увеличивает межгрупповую дистанцию. При нестабильности статусного равновесия схожие группы обнаруживают больше предубеждения, чем несхожие. В группах, где статус не затрагивается, – наоборот [21, с. 265]. Индивиды, обладающие властью, рассматривали других как объект манипуляций и выражали стремление сохранять социальную дистанцию [23, с. 162]. И. Р. Сушков выделяет и другие факторы, которые влияют на процессы взаимодействия групп: способы распределения ответственности между группами, физические характеристики групп (характеристики групповых границ, социально-психологическая плотность, относительная величина групп), динамические характеристики взаимодействия (число и модальность контактов). Существуют противоречивые данные о том, снижает ли увеличение числа (времени) контактов с внешней группой предубеждение против нее [21, с. 304]. Эксперименты М. Шерифа показали, что обычно изучаемая сеть симпатий и антипатий, при всем ее значении, фактически подчиняется содержанию деятельности [23, с. 160]. Т. е. эмоциональная оценка другой группы зависит от того, какое взаимодействие имеет место: совместное, сотрудничающее или конкурентное.

Испытуемые должны с учетом психологической дистанции разделить на категории все свое социальное окружение и выразить отношение к каждой из них.

В каждой конкретной ситуации перед индивидом стоит не только того, с какими группами идентифицирует индивида, а также самого себя второй участник взаимодействия (от этого зависит ожидаемое поведение). Однако в обыденном сознании подобные процессы происходят постоянно, результатом их является такое простое и понятное, с точки зрения здравого смысла, явление, как “психологическая дистанция”.

оценок и т. п.: «В отличие от остальных социально-психологических отношений отношения между личностями и группами становятся взаимоотношениями, так как строятся на основе воспринимаемых или прогнозируемых отношений участников взаимодействия друг к другу» [21, с. 159]. Исследования, не учитывающие эти взаимные ожидания и прогнозы, изучают «субъект-субъектное» отношение как «субъектобъектное».

Монография И. Р. Сушкова является одной из немногих работ, делающих акцент на взаимности, постоянной рефлексивности связей, отношений