Примеры досуговых мероприятий для учеников:
✓ Поход в кино с дальнейшим обсуждением фильма.
✓ Поход в театр с обсуждением спектакля.
✓ Поход в музей.
✓ Катание на катке.
✓ Поездка на море на шашлыки.
✓ Открытое занятие на улице.
✓ Флеш-моб.
✓ Чаепитие и просмотр кино у нас в студии.
✓ Бесплатный мастер-класс не по нашей теме от приглашенного спикера.
БлаготворительностьМногие ваши ученики очень хотят вносить свой вклад в мир, заниматься благотворительностью, что-то делать полезное для людей, города.
Но они не хотят и часто не могут это полезное дело организовать. Если вы организуете это для них, то ваши ученики будут очень рады! Это полезно для людей, для мира. Давайте возможность людям делать добро.
Плюс о таких событиях очень и очень много рассказывают. Если вы даете возможность людям проявить доброту и стать лучше – они вам будут безумно благодарны и награда будет заслуженная.
Примеры благотворительных акций, которые мы проводим:
✓ Посадка деревьев в детских садах и больницах. Это уже стало традицией нашей студии – 2 раза в год покупаем саженцы и сажаем. Очень рекомендуем!
✓ Детский спектакль для детей в больнице, которые долго лежат на лечении.
✓ Бесплатные мастер-классы и общение с детьми из детских домов и благотворительных организаций.
РазвитиеОчень важно заботиться о всестороннем развитии ваших учеников.
Мы, например, каждые 2 недели приглашаем интересных людей для проведения различных бесплатных мастер-классов для наших учеников на самые разные темы.
Мастер-классы проходят в нашем помещении с чаепитием и общением. Так многие узнают о новых курсах, куда тоже можно походить, узнают новые возможности и приобретают новый опыт. В качестве лектора может выступить любой наш ученик – просто предлагает тему и делает программу.
Когда вы предоставляете возможность почувствовать значимость своим ученикам через подобные выступления – это также положительно влияет на лояльность. Причем не только тех, кто выступает. Другим тоже нравится сама возможность выступить, хотя им сложно на это решиться.
Максимизация пользы
Максимизируйте пользу, которую вы даете своим ученикам. Об этом вы как руководитель, должны думать прежде всего. Вы – главный источник идеи для развития своего центра.
Представьте себе такую картину: вы стоите на полянке. Когда вы подгребаете под себя все, что видите вокруг, то рано или поздно окажетесь на горке, а вокруг вас ров. И когда вы что-то получаете от жизни – новые идеи, возможности, энергию, деньги, – то это все скатывается с горки и не удерживается у вас.
А второй вариант, когда вы как можно больше стремитесь отдать миру – отгребаете от себя. Тогда вы оказываетесь в ямке и все, что попадает к вам, остается с вами. Оно увеличивается и копится – и ваши успехи умножаются!
Чтобы вам было проще, вот формула пользы:
Польза = Ценность – ожидания.