Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

Просьба звучит вежливо: – Я прошу тебя, солнышко, пожалуйста, … (собери игрушки, начинай одеваться, ложись спать и т. п.)

Эта схема работает как для совсем маленьких детей, так и для подростков и даже для взрослых.

Не обязательно приступать к следующему шагу, если проблема решилась.

первые несколько дней берите себе запас в 20 минут (например, начните собирать игрушки на 20 минут раньше, чем обычно). Через неделю вашей работы с методикой дети станут более сговорчивыми и это время сократится.

Мы можем управлять только тем, с существованием чего внутренне согласны. Эмоции, которые мы не признаём, неподвластны нам. Наоборот, они управляют нами, причем скрытно, незаметно для нашего сознания, так же как неосознанное чувство стыда управляло поведением пожилой женщины из последнего примера.

Обида – это чувство, которое возникает, когда наши ожидания не оправдались, и мы считаем, что по отношению к нам совершена несправедливость.

Подавление стыда ведет к дезориентации в двух формах: «мне всё стыдно» либо «я непогрешим».

Предпочтительнее освоить позитивные способы влияния, чтобы ребенок хотел сотрудничать с родителем, а не делал стыдные вещи тайком.

Во-вторых, пристыдить и поставить границу – это не одно и то же. Когда ребёнок испытывает стыд, это вовсе не означает, что он понял, что ему можно делать и что – нельзя. Часто бывает, что детям стыдно – и, однако же, они продолжают вести себя неподобающе, потому что не поняли, за что их стыдили.

задуматься о том, правда ли стыдно делать то, что мы делаем или делали, должны ли мы изменить своё поведение или можем вести себя так и дальше.