Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

Умение правильно распознавать эмоции окружающих помогает ориентироваться в отношениях с людьми и составляет основу социальной успешности.

И самое главное – приходим вовремя. Если мы этого не делаем, дети быстро соображают, что «5 минут – понятие растяжимое».

. Ребенок обычно запоминает где-то с 5–7 раза, это нормально. 2. Важно, чтобы родители были последовательными в своих действиях, иначе обучение затягивается.3. Важно, чтобы первые несколько раз родители проконтролировали выполнение. И контролировали столько раз, сколько нужно, чтобы ребенок научился помнить сам. 4. Бывает, что ребенок способен выполнить просьбу родителей, но не умеет организовать себя на ее выполнение. Тогда родители организуют ребенка сами.

Даже если ребенок выполнил задачу всего на 10 %, он быстрее и с бÓльшим удовольствием доделает все, если его похвалить за то, что он сделал 10 %, чем если его отругать, что он не сделал 90 %. Любое наказание можно сформулировать как награду.

Настройтесь сами и настройте своего ребенка на то хорошее, что будет в школе.

Грусть помогает нам оплакать потерю и завершить ситуацию. В этом примере клиентка оплакивала свою иллюзию, что она как-то сможет вылечить мужа. Она столкнулась с границами своих возможностей и несколько лет не хотела их признавать, страдая от этого.

В любом случае, человек, которому грустно, нуждается в принятии и любви.

Зачем человеку нужна злость? В нашей психике она выполняет несколько важных функций. Её биологическая роль в том, чтобы приготовить тело к активным действиям, например, к драке. Когда мы чувствуем гнев, выделяется гормон норадреналин. Его действие усиливает работу органов, участвующих в драке (мышцы, мозг, сердце, лёгкие) и замедляет работу остальных (печень, почки, желудок, кишечник), которые в данный момент не нужны.

Правило 5–7 раз Если мы хотим, чтобы ребенок усвоил инструкцию или запомнил правила поведения, нам не нужно ожидать, что он запомнит это или поймет с первого раза. Так бывает далеко не всегда. Нормально повторять новые правила 5–7 раз.

Ты меня не любишь, ты не купила мне игрушку! – Я тебя люблю, но игрушку не куплю. Можем с тобой погулять подольше, если хочешь, или дома поиграем.