Цитаты из книг автора «Александр Кукушкин»

Ведь тезис – это: что случилось, что делать, почему. Тезис мы раскрываем в речи. Что случилось – изложение. Что делать – то, что вы предлагаете. Почему – подтверждение. После того, как вы описали в изложении, что случилось, коротко повторите, что нужно делать, и переходите к подробному обоснованию правильности вашего предложения, то есть начинайте аргументировать свою точку зрения.

Изложение – это та часть высказывания, в которой оратор предлагает аудитории присоединиться к своему мировоззрению, к своей трактовке определенного факта. Делайте это ярко

Факт, который мы с вами выбираем для своей речи, должен быть прекрасен, аудитория должна в него влюбиться. Факт, изложение факта – это наше видение устройства мира.

После разделения идет изложение. Излагаем мы факт. То есть изложение – это изложение именно факта, того самого, который лежал в основе нашего тезиса. Поскольку случилось то-то и то-то, нужно делать то-то и то-то. Вот то, что случилось, мы в изложении и рассказываем. Это базис всей вашей речи, это то, откуда она вся взялась и на что она опирается.

Это вспомогательная часть высказывания, но я настоятельно рекомендую вам не пренебрегать ею. Разделение – это озвучивание плана вашей речи. Буквально описание чуть ли не по пунктам: вначале я буду говорить об этом, потом об этом, а затем об этом. В пространных речах разделение необходимо, в маленьких выступлениях оно желательно. Почему? Любой монолог является издевательством над слушателями. Даже если это блестящий и разнообразный монолог, людям проще было бы в диалоге. Монолог давит, он ставит людей в некомфортное положение. И потому они имеют право знать, когда это издевательство закончится. Люди должны быть уверены в том, что оратор подготовился, он знает, о чем собирается говорить, и знает, когда он закончит это безобразие. Мы обозначаем границы своей речи, и люди успокаиваются, сосредотачиваясь на содержании. Второе положительное свойство разделения заключается в том, что слушателям легче воспринимать речь, которая как-то структурирована, у которой есть какая-то понятная последовательность, и разделение эту последовательность задает. Если вы сделали разделение, вашим слушателям удобнее следить за вами, им понятнее логика высказывания. Третье – тезис был нов и спорен, он должен был в каком-то смысле шокировать аудиторию, поэтому, чтобы она переварила его, нужно время, и разделение как раз это время аудитории дает. Вы сказали тезис, потом показываете, как вы будете его разворачивать в своей речи, люди свыкаются с ним и готовятся слушать

вы будете говорить по делу, убедительно, обстоятельно и разумно. Потому что слушатели хотят этого – сразу после того, как они рассмотрели вас, они хотят выяснить, является ли ваша точка зрения обоснованной. Так что после вступления сразу говорите тезис своей речи, то самое одно предложение, в котором содержится и описание факта, и предложение действия, и подтверждение правильности действия. Люди сразу всё поймут, но поскольку тезис спорный, они будут хотеть слушать дальше, слушать ваши доводы и рассуждения.

во время начала говорения оратора – аудитория сравнивает его с тем идеальным образом оратора, который у нее имеется в сознании. Тут нужно понимать, что идеальный оратор всегда есть в сознании аудитории и он всегда, во-первых, вышел из аудитории или хотя бы тесно с ней связан, во-вторых, умнее аудитории, но не показывает этого, а лучше даже этого не знает, и, в-третьих, он обязательно действует в интересах аудитории. Хороший оратор в начале своей речи должен уметь предоставлять достаточно информации, чтобы аудитория всякий раз могла сделать положительные умозаключения по этим трем пунктам.

вступление пишется в последнюю очередь, потому что вступление является вступлением куда-то. Сначала нужно написать речь, а потом уже придумать вступление в речь.

заключением будет обобщение с побуждением.

Вступление понятно. Тезис вы уже знаете. Основная часть – это разделение, изложение, подтверждение и опровержение.