Воздействие осуществляется очень слабое через поверхность головы, ток используется постоянный, а не переменный, и по этой причине ни вибрации, ни жжения на коже у пациента не вызывает.

По своей сути – это очень мягкая физиотерапевтическая манипуляция.

Мой ребенок начал лечение данной методикой в четыре года и прошел одиннадцать курсов. Моему ребенку, безусловно, лечение помогло.

Лечение данным методом сейчас предлагают в различных медицинских центрах. Я оставлю ссылку на научно-практический центр психофизиологии аномального развития НИИ Мозга человека в г. Санкт-Петербург, где мы проходили лечение.

https://deti-nadezhda.narod.ru/tDCS.html

БИОАКУСТИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ (БАК)

Чтобы включить функциональные резервы головного мозга и его развитие, применяют метод биоакустической коррекции. Одно из ее преимуществ – физиологичность. Воздействие происходит естественным способом с помощью звука через слуховой анализатор. Процедура хорошо переносится и не имеет побочных эффектов.

БАК применяют в лечении СДВГ, задержек психического развития (ЗПРР), нарушений развития речи (ЗРР), психосоматических и невротических патологий, последствий различных органических поражений мозга.

Мой ребенок начал лечение данной методикой в 4,5 года и прошел десять курсов. Эффект от лечения был, ребенок стабилизировался, становился спокойнее и восприимчивее к информации.

Лечение данным методом сейчас предлагают в различных медицинских центрах. Я оставлю ссылку на медицинский центр в г. Санкт-Петербург, где мы проходили лечение.

https://clinicbc.ru/metody-lecheniya/

МЕТОД ТОМАТИС

От автора

Метод Томатис назван по имени его автора – французского учёного отоларинголога Альфреда Томатиса.

Принцип действия – передача звуковых сигналов путем костной (вибрация верхней части черепа) и воздушной (наружное ухо) проводимости. Сначала звуковой сигнал подается через костную проводимость, после через воздушную. Т.е. мозг предупреждают о том, что сейчас будет звуковой сигнал, чтобы привлечь его внимание.

Как правило, в качестве звуковых сигналов используется классическая музыка или произведения григорианского хора. Также проводится работа с материнским голосом. После обработки голоса мамы «электронным ухом» ребенок слышит его так, как слышал во время внутриутробной жизни. Еще одним важным компонентом является возможность для ребенка слышать свой собственный голос с изменением частотных характеристик.

Ребенок слушает в наушниках и может абсолютно свободно передвигаться по комнате, лепить, рисовать, играть в игрушки.

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ?

Первая встреча со специалистом – это консультация и диагностика для того, чтобы специалист смог подобрать и настроить программы слушания, отталкиваясь от индивидуальных особенностей ребенка и поставленных задач.

Лечение проводится курсами продолжительностью по 14 дней.

Между курсами делают обязательные перерывы: между 1 и 2 курсом – месяц, между 2 и 3 – 1,5-2 месяца.

Продолжительность курса по времени занятия отличается в зависимости от возраста ребенка.

Для детей от 2 до 3 лет – это 9,5 часов за 14 дней, одно занятие примерно 40 минут.

Для детей от 3 до 4 лет – это 14 часов за 14 дней, одно занятие примерно 1 час.

Для детей старше 4 лет – это 18 часов за 14 дней, одно занятие примерно 1 час 20 минут.

В некоторых клиниках проводят все курсы по 15 дней с продолжительностью ежедневного занятия примерно 1 час.

Перед тем, как проводить процедуру ребенку, обязательна консультация врача педиатра и невролога, так как есть ряд противопоказаний.

Я с ребенком ездила на консультацию в центр «Прогноз» в Санкт-Петербурге.

В целом, впечатление о работе центра осталось у нас положительное, персонал вежливый, диагностика грамотная, возможность получить консультацию узких специалистов, в том числе эпилептолога, снять ЭЭГ, пройти тренинг для мамы.

Но цены оказались для меня в то время просто неподъемные. Изучив иные методики и сопоставив по отзывам их эффективность при лечении РАС, я приняла решение прервать курс Томатис после прохождения двух сеансов. Ребенку совершенно не нравилось находится в наушниках, он их сдирал, истерика продолжалась с первых секунд занятия до последних.

Возможно, если бы мое финансовое положение позволяло бы, то я вернулась к этой методике позже. Но нам хорошо помогли иные методики (ТКМП, БАК), более приемлемые по цене и необходимость в Томатис автоматически отпала. Сейчас Томатис в клинике Прогноз стоит ощутимо дорого – один сеанс 70400 р, если же брать вариант с индивидуальным прослушиванием, то уже 170 000р.

А если учесть, что необходимо заплатить как минимум за три курса за период меньше, чем пол года, то выходит от 200 т.р. до 500 т.р.

Однако, изучив данную методику, я стала чаще включать ребенку дома классическую музыку, причем достаточно громко, ему нравилось, даже наблюдался успокаивающий эффект.

https://prognozmed.ru/audioterapia/

ЭЛЕКТРОФОРЕЗ

От автора

Электрофорез – это физиотерапевтический метод нейрореабилиатации, в основе которого лежит принцип объединения эффекта от воздействия лекарственных растворов и воздействия электричества.

Под влиянием постоянного тока лекарственные препараты проникают в поры слизистых и кожи. Основное преимущество – это минимум побочных эффектов от лекарственного препарата, так как не задействованы слизистая ЖКТ и сосуды. Все мы знаем, что при приеме таблеток, страдает желудочно-кишечный тракт, а при введении внутривенно, нагрузка также идет на сосуды.

При лечении неврологических проблем у ребенка, особенно важно иметь возможность иметь точечный эффект от лечения, чтобы избежать побочных эффектов.

ЭЭГ-БОС-ТЕРАПИЯ

От автора

ЭЭГ-БОС-терапия – представляет собой нейрокогнитивную терапию с помощью нейроинтерфейса, обеспечивающего связь мозга с внешним устройством. С ростом технологий в качестве внешнего устройства может рассматриваться монитор, компьютер или био-робот.

Физиологические показатели организма, как правило, не осознаются, поэтому не контролируются человеком. БОС-терапия работает по принципу регистрации, усиления и „обратного возврата“ пациенту физиологической информации, с целью обучения саморегуляции.

Применение БОС-протокола позволяет оказывать внешнее воздействие и осуществлять коррекцию/модификацию физиологических показателей по двум основным направлениям:

– параметры ЭЭГ головного мозга (основные ритмы ЭЭГ, амплитуды, мощность, когерентность и т.д.);

– вегетативные показатели организма (кардиограмма, проводимость кожи, дыхание, частота сердечных сокращений, электромиограмма, температура, фотоплетизмограмма и др.).

Применение современных технологий делает доступной для пациента информацию, в обычных условиях им не воспринимаемую.

Важный момент состоит в том, что постоянно мониториться обратная связь, что позволяет практически в режиме онлайн корректировать процесс обучения. БОС – терапию многие сравнивают с неким «физиологическим» зеркалом, в котором отображаются внутренние процессы. В процессе терапии можно любой показатель усилить или ослабить.

Если симптомы заболевания не поддаются фармакологическому контролю или побочные действия применяемых лекарств неприемлемы по жизненным показаниям, тогда такие неинвазивные, немедикаментозные методы, как БОС-терапия, становятся просто незаменимыми.

ИНТЕРАКТИВНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА
«Fast ForWord»

От автора

Профессор нейробиологии Пола Таллал в течение 20 лет проводила исследования особенностей восприятия звуков детьми. Оказалось, что при уменьшении промежутков времени между звуковыми сигналами у всех детей с речевыми нарушениями возникают трудности: их мозг не может достаточно быстро обрабатывать то, что слышит.

В 1996 году была разработана компьютерная методику Fast ForWord®. Название программы переводится как «Бегом за словом» или «Быстрослов». Эта программа тренирует скорость слухового восприятия, то есть создает фундамент для формирования речи.

Конечно, эта программа не учит ребенка речи в привычном для нас понимании. Она устраняет проблему, которая мешает ребенку легко научиться говорить или читать. Как только проблема устраняется, развитие речи дальше идет естественным путем. Ведь нормально развивающегося ребенка не нужно учить говорить, он учится сам.

Коррекционные программы FAST FORWORD помогут детям, у которых:

– задержка или недоразвитие речи (Алалия, ОНР, ЗРР);

–дефицит внимания, гиперактивность, трудноконтролируемая

импульсивность (СДВГ);

– расстройства обучения, проблемы с грамотностью, математикой;

– нарушение слуховой обработки / нарушение слухового восприятия (НСВ);

– дизартрия;

– дислалия;

– проблемы с координацией и нарушение моторики;

– проблемы с чтением, письмом (дислексия, дисграфия);

– нарушение речи и проблемы с коммуникацией и социализацией;

– расстройства аутистического спектра (РАС);

– синдром Аспергера;

– нарушение фонематического слуха – фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР);

– стрессовые состояния и тревожность из-за проблем в школе.

Разработчики методики утверждают, что откатов после занятий не бывает. Достаточно пройти курс всего один раз и приобретенные навыки останутся у обучаемого на всю жизнь.

Занятия по данной методике возможно проводить и на базе обучающего центра и онлайн при наличии наушников, интернета и компьютера.

В программе обучения есть разные виды поощрения: анимации, необычные яркие сценарии, прогрессивная система начисления баллов при оценке ответов.

Важную роль имеет регулярность занятий. Для достижения результата остаточно заниматься всего по 30-50 минут в день, но не менее 5 дней в неделю. Данная интенсивность определена на основании научных исследований нейропластичности и практической апробации методики.

Я довольно скептически всегда отношусь к подобного рода заверениям, когда говорят, что все закрепляется один раз и навсегда. Думаю, методика имеет полное основание применяться для помощи детям с различными речевыми нарушениями, однако думать, что это некая «волшебная» таблетка не стоит. Нужно пробовать и смотреть, если есть положительный эффект, значит вы идете в верном направлении.

...

5 6 7

Бесплатно

(1 оценка)