Художник Елена Литвинова

© Издательский дом «Проф-Пресс», 2024

© Абишова З.А. текст, 2024

Глава 1
Продавец Хомяка

С Даней я познакомился за пару недель до школы. Тогда я ещё не знал, что мы будем учиться в одном классе и станем друзьями. Он сидел, засунув руки в карманы ветровки, на лавочке рядом с детской площадкой. Ковырял землю носками зелёных кедов и, кажется, специально делал вид, что ему всё равно и ничего особенного не происходит.

– Можно посмотреть? – спросил я, указывая на клетку.

– Смотри, – равнодушно ответил он и отвернулся, будто интереснее нашей потёртой карусели ничего в жизни не видел.

Я присел на корточки и стал рассматривать хомяка. Черноглазый, как и его хозяин, со светло-серой шёрсткой и тёмной полоской на спинке, он деловито сновал по клетке, как будто искал что-то. Или пытался навести порядок: дно было усыпано опилками, шелухой от семечек, зёрнышками.

– Ты с ним гуляешь? – спросил я, просунув палец между прутьями.

– Нет, продаю. Если хочешь погладить, – добавил мальчик, – могу открыть крышку.

– А он не укусит?

– Не знаю. Меня не кусает.

Продавец Хомяка снова принял равнодушный вид. Мне не хотелось больше с ним говорить, но любопытно было узнать про зверька. Поэтому я снова спросил:

– А как его зовут?

– Джо. Потому что это джунгарский хомяк.

– Ну, если это ДЖУнгарский хомяк, тогда надо было назвать его Джу, – засмеялся я.

Продавец Хомяка тоже рассмеялся.

К нам стали подходить другие дети. Один малыш захлопал в ладоши:

– Какая холосая мыська! Папа, мыська, мыська!

Отец малыша подошёл поближе и сказал сыну:

– Захар, это не мышь, а хомяк. Хомячок. Кариша! – позвал он жену. – Смотри, какой классный!

– Хотите купить? – робко спросил Продавец Хомяка.

– А ты что, продаёшь его? Это твой зверь?

– Мой. Я ленился за ним ухаживать, и мама сказала, что больше не потерпит это животное в доме. Но выпускать на улицу запретила, иначе он умрёт: он же домашний питомец, и нам будет жалко, если такое случится. Предложила кому-нибудь продать.

– И сколько ты за него хочешь? – спросил папа Захара.

Продавец Хомяка собрался ответить, но тут вмешалась мама Захара:

– А зачем ты спрашиваешь? Надеюсь, покупать не планируешь? – уточнила она.

Когда я собираюсь сделать что-то такое, что может не понравиться взрослым, моя мама говорит со мной таким же тоном: «Марк, ты же не собираешься включать музыку, пока твой младший брат спит?» Или: «Ты же помнишь, что перед ужином нельзя перебивать аппетит сладким?»

– А почему бы и нет? – беззаботно ответил отец малыша. – Купим нашему Захарке питомца. Помню, я сам в детстве мечтал, чтобы у меня дома жил маленький хомячок.

– Сам себе противоречишь. Зачем покупать хомяка Захару, если мечтал о нём ты? А убирать за ним придётся мне?!

Взрослые принялись спорить, а их сын, потерявший интерес к зверьку, убежал на другую сторону площадки и пытался вскарабкаться на горку, но не по лестнице, а со стороны ската. Я умею так забираться, потому что уже взрослый и ловкий, а у маленького Захара ничего не получилось, и он с криком шлёпнулся на землю. Родители тут же кинулись ему на помощь, оставив нас с Продавцом Хомяка снова вдвоём. То есть втроём – если считать Джо.

– Мне пора домой, – сказал я.

– Ладно, – пожал плечами мальчик. Он выглядел немного расстроенным. Наверное, потому что родители Захара так и не купили хомяка. Или от чего-то другого.

Я решил его подбодрить:

– Желаю тебе удачно продать Джо!

– Ага, – кисло ответил он.

– Или научись за ним ухаживать! – крикнул я, уже убегая. – Может, тогда твоя мама разрешит его оставить!

Глава 2
Анкета Андреевна

В этом году у нас новая учительница. Симпатичная, нравится мне гораздо больше, чем прошлая. Тамара Васильевна на вид была обычной бабушкой, но на самом деле – нет. Потому что все бабушки добрые, а эта – ужасно строгая. Мне кажется, даже родители её немножко боялись.

Аннета Андреевна совсем другая: похожа на девчонок из старших классов, только красивее, и смеётся не так громко.

Имя у неё, конечно, сложное; попробуй выговори с первого раза! Иногда мы в шутку называем её Анкетой Андреевной – конечно, когда рядом нет завуча или директора. Сама учительница не возражает и смеётся вместе с нами. А получилось это так.

Самый первый классный час в роли нашей учительницы Аннета Андреевна начала с необычного предложения:

– Ребята, за эту неделю, что мы занимались вместе, я успела познакомиться с каждым из вас: запомнила имена, увидела, как вы умеете работать на уроках и сколько всего уже знаете. Но мне бы хотелось узнать вас ещё ближе. Чем вы увлекаетесь? О чём мечтаете? Кем хотите стать?

Васька тут же вскинула руку.

– Да, Василиса?

– Я хочу стать видеоблогером с миллионом подписчиков!

– Да, я помню, ты рассказывала, – улыбнулась Аннета Андреевна, после чего продолжила: – Я подготовила для вас две анкеты. Кто-нибудь знает, что такое «анкета»? Нет? Объясню: анкета – это такой лист с вопросами, на которые вам нужно коротко ответить. Жёлтая анкета посвящена вам, а зелёная – вашим одноклассникам.

Рассказывая, Аннета Андреевна ходила по классу и раздавала нам жёлтые и зелёные листки бумаги. На жёлтых были напечатаны такие вопросы:

А на зелёных листах был список всех учеников и два задания к нему:

«1. Опиши одноклассника (одноклассницу) одним хорошим словом. Например: добрый, красивая, весёлый, умная и т. д.

2. Что он (она) умеет делать очень хорошо или даже лучше всех? Например: решать примеры, бегать, рассказывать смешные истории, танцевать и т. д.»

– Кроме того, – продолжала учительница, пока мы разглядывали анкеты, – ваши ответы очень пригодятся для следующих классных часов. О том, как они будут проходить, я расскажу вам на следующей неделе, но обещаю, что будет очень интересно! А теперь приступайте к заполнению.

Задание было необычным, и я начал сразу заполнять свои листки, но мне помешал Продавец Хомяка. Он легонько стукнул меня по руке и тихо спросил:

– Как её зовут?

– Кого? – не понял я.

– Учительницу!

А, теперь ясно. Данил – так его на самом деле звали – пришёл к нам в класс только вчера и не успел запомнить имя учительницы.

– Аннета Андреевна, – как можно тише сказал я, потому что она как раз шла в нашу сторону.

– Ты что, шутишь? Её и вправду так зовут? – изумился Данил.

– Правда, – подтвердил я, не понимая, однако, чему тут удивляться.

Учительница приближалась к нашей парте, и Данил, не теряя времени, быстро поднял руку и громко спросил:

– Анкета Андреевна, можно спросить?

Наверное, из-за шёпота он неправильно меня расслышал. Ребята вокруг так и прыснули со смеху, а Даня покраснел. Девчонки за первой партой испуганно зажали рты руками: решили, видимо, что учительница будет ругаться. Но Аннета Андреевна неожиданно для нас улыбнулась:

– Отличная шутка, Данил! Забавно ты придумал. Правда, ребята? Что ты хотел спросить?

Мой сосед по парте, который за одну минуту из посмешища превратился в героя с классным чувством юмора, нашёл в себе силы ответить:

– Как мне заполнить зелёный листок? Кроме Марка, я никого не знаю.

– Точно! – вспомнив что-то, воскликнула Аннета Андреевна. – Ты же новенький! Как и я, – добавила она, снова улыбнувшись. – Тогда оставь листок у себя и заполняй его постепенно, по мере того, как будешь узнавать одноклассников. Сдашь в конце месяца.

– Понял, – сказал Данил и сел на место.

– А кроме вас эти… анкеты, – в классе снова засмеялись, – будет кто-нибудь читать? – задал вопрос Тимур. Он покосился на Марьяну. Та захихикала и отвернулась.

– Нет, они только для меня. И для вас самих, конечно, – ответила Аннета Андреевна. – Зелёные анкеты можете даже не подписывать, если не хотите. И не забывайте, что писать об одноклассниках нужно только хорошее.

Я посмотрел на Васю и Васю. Вот что хорошего можно про них написать?