Цитаты из книги «Эмиль, или о воспитании»

Люди не видят, что самая легкость эта есть доказательство, что дети ничему не научаются.

последний высказывает одни ложные идеи, а первый, находя их все такими, не высказывает никаких

Образ может оставаться одиноким в уме, который представляет его себе; но всякая идея предполагает существование других идей.

Удивительно было бы, если б это не случалось, как удивительно было бы, если б, предсказывая тысячу лживых вещей, астролог никогда не предсказал ни одной истины.

Тем из детей, которые воспитываются в среде общества, необходимы более ранние наставления, нежели тем, которых воспитывают в уединении.

никогда и никому не делать зла.

Я знаю, что все эти добродетели из подражания – не более как добродетели обезьяны, и всякое доброе дело только тогда бывает нравственно-хорошим, когда делается как доброе дело, а не потому, что так делают

Это дело устраивают еще так, что поспешно возвращают ребенку то, что он дал, так что он приучается давать только то, что уверен получить обратно. Я подмечал в детях только два рода щедрости: давать то, что им не нужно, или то, в возвращении чего они уверены

Ребенок отдаст скорее сто червонцев, чем один пирожок. Но пригласите-ка этого щедрого раздавателя милостыни отдать вещи, которые ему дороги, игрушки, конфеты, завтрак, и вы скоро узнаете, действительно ли сделали его щедрым

Милостыня должна подаваться человеку, который знает цену тому, что дает, и нужду, испытываемую ближним.