Цитаты из книги «Эмиль, или о воспитании»

Таким образом, привлеченные выгодой, или принуждаемые силою, они делают вид, что повинуются разуму.

детей есть свой образ взглядов, мыслей и чувств, который им свойственен; ничего не может быть безрассуднее, как желать заменить его нашим.

Идеалом хорошего воспитания должно считать уменье сделать человека разумным: а тут имеют претензию воспитывать ребенка помощью разума!

Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным? Это приучить его не знать ни в чем отказа: желания его будут постоянно возрастать от легкости исполнения их, и рано или поздно вы будете силою обстоятельств вынуждены к отказу, который по неожиданности своей измучит его больше, чем лишение желаемого.

Каждый из нас, не будучи в состоянии обойтись без других, становится слабым и несчастным.

Но никто, даже и сам отец, не имеет права приказывать ребенку того, что ему ни на что не нужно

Что за пагубная страсть заноситься в будущее, которого так редко достигают, и пренебрегать настоящим, которое верно?

Мир действительный имеет свои границы, мир воображения беспределен: не будучи в состоянии расширить первый, стесним второй;

В ограничении избытка желаний соразмерно со средствами и в восстановлении полнейшего равновесия между силою и волею.

Когда он начинает лепетать, не ломайте головы над тем, чтобы отгадать, что он хочет сказать. Притязательность человека на то, чтоб его всегда выслушивали, есть также род власти; а ребенок не должен иметь никакой власти.