Цитаты из книги «Введение в общую психологию: курс лекций»

«озвучивание» процесса собственной работы возникает у ребенка особенно часто при затруднениях, т. е. в моменты, когда повышаются требования к организации его собственных действий.

речь «эгоцентрической». Наблюдается эта речь в возрасте 3–5 лет и к концу дошкольного возраста исчезает. Состоит она в том, что дети говорят вслух, как будто ни к кому не обращаясь.

Превращение интерпсихологических отношений в интрапсихологические Выготский назвал процессом интериоризации.

интерпсихологическим, т. е. межличностным. Затем эти же отношения превратились в отношения с самим собой, т. е. в интрапсихологические.

возможность приказывать себе рождалась в процессе культурного развития человека из внешних отношений приказа-подчинения.

Третью часть концепции Л. С. Выготского можно озаглавить «Генетические аспекты». Сделать логический переход от второй части к третьей позволяет вопрос: «А откуда берутся средства-знаки?»

Бросание монеты есть «X»; это средство, с помощью которого вы овладеваете своим поведением, т. е. производите выбор.

Краткий ответ Л. С. Выготского звучит так: это знаки. Но здесь также необходимы разъяснения.

Подобно тому как человек овладевает природой с помощью орудий, он овладевает собственным поведением тоже с помощью орудий, но только орудий особого рода – психологических.

прогресс в самоорганизации помогает более эффективно решать внешние задачи.