Цитаты из книги «Психология и психоанализ беременности»

В возрасте около 21-го месяца формируется способность оптимизации дистанции и функционирования в отсутствие матери. К этому времени достигается определенный уровень индивидуации, связанный с развитием речи (называет предметы и выражает потребности), идентификацией с добрыми, заботливыми родителями, использованием игры для овладения миром объектов и собственными конфликтами.

Если они не исчезают в течение 2-х, 3-х месяцев, желательно проконсультироваться у детского психотерапевта, чтобы предупредить развитие невроза.

Эмоциональная ненадежность матери создает чрезмерную амбивалентность в психике ребенка, расщепление на хорошие и плохие объекты и представления о себе.

Если ребенок не воспринимает свое стремление к автономии как угрозу расстаться с матерью, кризис почти не проявляется. Только любовь матери, готовность предоставить свободу и принятие ребенка помогают преодолению кризиса.

Возникают состояния внезапного страха отсутствия матери, невозможности расстаться с ней даже на минуту. Вплоть до того, что не отпускает мать даже в туалет. Разумеется, не надо этому потворствовать.

Иногда матери говорят: «Если подождать минут десять, то он может выпить еще немного». Лучше этого не делать»

Первый год жизни ребенок должен проводить так: проголодался – требует пищи, потом наслаждается ею до полного удовлетворения. И это повторяется минимум 3 раза в день, месяц за месяцем. Так создается уверенность в себе, общительность, доверие к матери. Но, если каждая еда – борьба, его хотят накормить, а не сам он требует еды, он начинает сопротивляться и постепенно это может вылиться в упрямство и подозрительное отношение к людям.

Он просто меньше съест в следующий раз.

Почему же дети упрямятся, отказываясь от многих или даже от всех видов пищи? В 9 из 10 случаев аппетит становится плохим у тех детей, которых с младенчества заставляли съесть немного больше, чем им хотелось. Если вы уговорите ребенка съесть еще несколько ложек, то считаете, что чего-то добились. Но это не так.

Не считайте, что ваш ребенок должен выпить определенное количество молока в каждое кормление. Мы же доверяем ребенку, которого кормят грудью. А он может выпить в одно кормление 300 г, а в другое – только 120 г и быть сытым. Точно так же вы должны доверять и ребенку, находящемуся на искусственном вскармливании.