Через отношения с другими мы проявляем свои качества – и хорошие, и плохие. Человек, который не может найти в других то хорошее, что нуждается в поддержке, не позволяет развиться хорошему и в себе. И упускает свои возможности.
Что бывает с теми, кто старается поддерживать других?
Человек, который старается поддерживать других, и в себе выращивает те же самые хорошие качества. Таким образом, он сам становится сильнее и больше верит в себя.
Сходство и отличие детей и взрослых
Самооценка ребенка находится в области чувств и эмоций – радости, грусти. И взрослый должен поддерживать самооценку ребенка на высоте, подбадривая его и говоря ему хорошие слова.
Ребенок не в состоянии пока оценивать свои силы, и в этом ему необходима помощь взрослого. Задача взрослого – направить и подсказать, что и как сделать, чтобы получилось хорошо.
Но ребенку важно не только слушать взрослого, но и учиться самому понимать свои чувства, оценивать свои силы – то есть нарабатывать собственный опыт как основу для более осознанной и адекватной самооценки в будущем.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ С РЕБЕНКОМ:
– Как же формировать здоровую самооценку?
А теперь давайте вспомним афоризм сегодняшнего занятия:
«Что бы вы ни делали, любите себя за это. Что бы вы ни чувствовали, любите себя за то, что чувствуете это»
(Тадеус Голас).Развивая в себе здоровую и адекватную самооценку, человеку очень важно учиться любить себя, взращивая чувство уважения и благодарности к своей жизни и к своим чувствам. Любовь к себе не зависит от внешности, статуса, материального положения, образования, успешности или чего-то еще. Любовь к себе живет внутри человека и постоянно выливается наружу, из самого сердца, делая всё вокруг прекрасным.