«Дайте жить детям: Воспитание: умственное, нравственное, физическое» читать онлайн книгу 📙 автора Януша Корчака на MyBook.ru
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Януш Корчак
  4. «Дайте жить детям: Воспитание: умственное, нравственное, физическое»
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.1 
(39 оценок)

Дайте жить детям: Воспитание: умственное, нравственное, физическое

201 печатная страница

2010 год

12+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

В настоящий сборник включены статьи зарубежных авторов второй половины XIX–XX вв., посвященные педагогическим проблемам, актуальным сегодня как для семейного воспитания, так и для школьного обучения.

Речь идет о праве ребенка быть тем, кем он есть; о необходимости естественного развития его личности, свободы самовыражения и отказе от давления на него; о травмирующих последствиях страданий, перенесенных в раннем детстве.

Педагоги и мыслители того времени выступали за отказ от традиционного воспитания, от схоластического книжного обучения; искали оптимальную модель школы, позволяющую детям самостоятельно «открывать» знания; дающую им свободу самовыражения и реальное самоуправление; превращающую их в трудовое сообщество детей.

Сборник адресован родителям, педагогам, студентам педагогических заведений.

читайте онлайн полную версию книги «Дайте жить детям: Воспитание: умственное, нравственное, физическое» автора Януш Корчак на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Дайте жить детям: Воспитание: умственное, нравственное, физическое» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2010

Год издания: 

2010

ISBN (EAN): 

9785904673659

Объем: 

362729

Правообладатель
28 книг

Поделиться

Главная задача обучения – научить ребенка самостоятельно мыслить, а не наполнить его голову знаниями
5 февраля 2021

Поделиться

По мнению А. Нилла, традиционно понимаемые педагогические усилия уродуют ребенка и делают его частью уродливого, несправедливого общества, подавляющего все самое лучшее в человеке.
4 февраля 2021

Поделиться

Кузине утверждал, что процесс обучения нельзя рассматривать только как воздействие учителя на самих учеников, так как такое воздействие призрачно: в действительности обучение – это разновидность деятельности, посредством которой ребенок работает над своим собственным развитием в благоприятной среде и с помощью педагога, выступающего лишь в роли консультанта.
4 февраля 2021

Поделиться

Автор книги

Подборки с этой книгой