«Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными» читать онлайн книгу📙 автора Юлии Гиппенрейтер на MyBook.ru
image
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Юлия Гиппенрейтер
  4. «Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными»
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Недоступна

Премиум

4.41 
(59 оценок)

Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными

60 печатных страниц

2014 год

12+

Эта книга недоступна.

 Узнать, почему
О книге

Юлия Борисовна Гиппенрейтер – один из самых известных в России детских психологов, автор бестселлеров «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»

В новой книге Юлия Борисовна отвечает на самые острые и актуальные вопросы родителей и на конкретных диалогах показывает, как разговаривать с детьми, чтобы создать с ними доверительные и по-настоящему близкие отношения.

Огромный практический опыт автора, реальные случаи из жизни, живые и выразительные иллюстрации делают эту книгу незаменимым помощником для всех мам и пап.

читайте онлайн полную версию книги «Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными» автора Юлия Гиппенрейтер на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2014

Год издания: 

2014

ISBN (EAN): 

9785170784172

Объем: 

109667

Правообладатель
7 книг

Поделиться

Irinka Irinka

Оценил книгу

Хорошая книга,надеюсь в дальнейшем благодаря грамотным обьяснениям,избежать многих ошибок.

Поделиться

anomaliya_ya

Оценил книгу

Книжка на пару часов.
Очень кратко, но четко даёт представление о методах воспитания и путях решения конкретных ситуаций.
Хотите больше? Читайте другие книги автора, к которым автор отсылает нас неоднократно.
Чудесный автор!

Поделиться

foxkid

Оценил книгу

Мне глубоко импонирует мнение, что ребенка надо считать личностью с рождения, что с самого первого крика он - человек, которого нужно ценить и уважать не меньше, чем взрослых. Сейчас может бомбануть у тех, кто считает, что уважение равно вседозволенность, но это не так.
Мы живем в обществе, где детей долгое время воспитывали битьем. Понимаете, если прадеда били плеткой, деда прутом, отца ремнем, а отец тебя ладонью - то да, "эта молодежь не знает, как нам приходилось, мы с ними еще мягко", но откуда при таком раскладе взяться желанию что-то поменять и пониманию, что бить вообще не обязательно? Что не обязательно даже кричать?
Когда я такое говорю, ко мне обязательно подходят женщины из родивших и воспитавших до какого-то возраста детей. Они говорят: "Сперва роди!" - что вот будет у меня такой же ребенок, как у них, я взвою, не сдержусь, приложу руку, хотя бы поджопник дам и все прочее. Что я - гребаный теоретик, который дает им советы, от которых они считают себя плохими матерями, потому что до этого воспитывали не так. Потому что не учите жить, еще училка не отросла.
Может быть не отросла. Но, что характерно, я обычно не даю советов, а скорее рассказываю: а вот есть такие возможности. А вот так дети себя чувствуют, когда с ними... Это обязательно вызывает у матерей кучу эмоций.
Что хочется сказать. Я в данном случае выступаю не только как психолог с какой-то теоретической базой, а как человек, которого лупили в педагогических целях. Который помнит свои эмоции тогда и сейчас. Который подошел к отцу с вопросом: "Вот на хрена это тогда было? У меня жопа была синяя, я две недели в бассейн не ходила!" - и не получил ответа. Знаете, я не хочу, чтобы мои дети с такими вопросами подходили ко мне. Я даже не хочу, чтобы они такое как-то рефлексировали, принимали, понимали и прощали родителей.
Книга с вопросами и ответами дает пояснение о многом на живых примерах. О выставлении запретов, о том, как говорить и реагировать. О том, почему бывает так или иначе. Единственный момент, нужно читать предыдущие части, без них будет менее понятно.
И, конечно, не стоит забывать, что тот алгоритм действий - это не волшебная пилюля. Она не даст решение "здесь и сейчас", которого все так жаждут, такого решения нет. Но если принять на борт некоторые из установок, будет несколько проще в будущем. А поначалу тяжело, конечно, потому что терпения на все это, тем более при неспокойном ребенке, не всем хватит. Но взрослым терпелку отрастить проще, на то они и взрослые. На то они и родители.

Поделиться

Еще 1 отзыв
сть замечательная книжка Алана Маршалла «Я умею прыгать через лужи» о мальчике, который лишился возможности ходить и смог героически преодолеть свое горе. Ваш одиннадцатилетний сын вполне может эту книжку почитать, и с большой пользой.
3 октября 2018

Поделиться

Очень важно эмоциональное участие учителя в процессе занятий. Эмоциональное – не в том смысле, что учитель сердится, когда ученик ошибается, а в смысле чуткого понимания ребенка, его особенностей и трудностей.
17 сентября 2018

Поделиться

1. Поддерживать его успехи. Отмечать все достижения, обсуждать детали побед, одобрять его действия. 2. Делиться своими чувствами (значит доверять), позитивными и негативными. 3. Говорить приветливые фразы, например: «Мне хорошо с тобой», «Я рада, что ты уже дома», «Я по тебе соскучилась». 4. Чаще обнимать (4–8 раз в день!). Неплохо то же делать и со взрослыми членами семьи. 5. Не вмешиваться в занятия, с которыми он справляется. Даже если вы знаете, как сделать лучше, не спешите с советами и помощью. 6. Помогать, когда просит. МОЖНО ЛИ ЗАГРУЖАТЬ МАЛЫША «ПО ПОЛНОЙ»? Светлана (дочке 5 лет): «Хочу отдать дочь на занятия с серьезной нагрузкой: музыка, театр. Хотелось бы еще спорт и художественную студию. Еще пойдем на подготовительные к школе. Вообще, как сильно можно загружать ребенка в эти годы? Как именно ориентировать ребенка? Не хочется время терять, пора уже заняться чем-то профессионально». Попробуйте оценить: «потянет» ли она все это? Хочет ли этого сама? И вообще – чего она хочет? Правильно развиваться ребенок будет своими силами, изнутри, от своих интересов, а не от желаний родителей. Конечно, можно интересы развивать, но это очень тонкое дело. Важно сначала вместе с ребенком пережить какие-то интересные вещи, пока у него не засветится огонек собственного интереса. И только после этого ему можно предлагать заниматься серьезно. Если ребенок ходит на кружок только пото
17 сентября 2018

Поделиться

Еще 33 цитаты

Автор книги