Цитаты из книг автора «Януш Корчак»

Господь благ. Спасибо тебе, добрый Боже, за луга и красочные закаты, за живительный вечерний ветерок после знойного дня пахоты и труда.Спасибо, добрый Боже, что так мудро придумал: цветы пахнут, светлячки светят на земле, а искры звезд – на небе.Как же радостна старость.Как приятна тишина.Сладкий отдых. «Человек, безмерно Тобой одаренный, Тобой сотворенный, Тобой же спасенный

если Бог хочет кого покарать, то делает его воспитателем.

Поищи в своем чужом ребенке эту дремлющую свою частицу. Быть может, и разгадаешь, быть может, даже и разовьешь

Страшный закон? Нет, прекрасный. В каждом твоем ребенке он видит первое звено бессмертной цепи поколений.

Мала рыночная стоимость несозревшего

Неприятно вставать на цыпочки и не дотянуться, трудно мелкими шажками поспевать за взрослым, из крохотной ручонки выскальзывает стакан. Неловко и с трудом влезает ребенок на стул, в коляску, на лестницу; не может достать дверную ручку, посмотреть в окно, что-либо снять или повесить, потому что высоко. В толпе заслоняют его, не заметят и толкнут. Неудобно, неприятно быть маленьким. Уважение и восхищение вызывает большое, то, что занимает много места. Маленький же повседневен, неинтересен. Маленькие люди – маленькие и потребности, радости и печали.Производят впечатление – большой город, высокие горы, большие деревья. Мы говорим:– Великий подвиг, великий человек. А ребенок мал, легок, не чувствуешь его в руках. Мы должны наклониться к нему, нагнуться.

Мы учим на собственном примере пренебрежительно относиться к тому, что слабее.

С ранних лет мы растем в сознании, что большое – важнее, чем малое

Главная задача обучения – научить ребенка самостоятельно мыслить, а не наполнить его голову знаниями

По мнению А. Нилла, традиционно понимаемые педагогические усилия уродуют ребенка и делают его частью уродливого, несправедливого общества, подавляющего все самое лучшее в человеке.