Глава 2

Мару не мог не смотреть на детей с нежностью. Они были такими милыми, обсуждали сигареты, словно наркотики. Он тогда курил из-за друга, но ему это никогда не нравилось, поэтому он стал одним из тех, кто мешал курить другим. Один за другим в класс стали приходить остальные.

Высокий парень, низкий… Большой парень… Кто в очках, кто без… Красивые и уродливые. У каждого была своя изюминка. И среди них Мару заметил парочку знакомых лиц.

«А вы, ублюдки, не меняетесь», – он заметил, что лица старых друзей такие же, как и были у взрослых. Многие из них отрастили себе пивные животы после свадьбы, но в чертах лиц ещё была видна молодость. Он не мог вспомнить ни их имён, ни характеров, но всё равно было приятно встретиться со «старыми друзьями». Воспоминания постепенно исчезали.

Возможно, Бог хотел, чтобы он прожил новую жизнь, не оглядываясь на прошлую. Мару снова надел наушники, представляя, как в будущем они снова станут друзьями, а пока они не были знакомы. Некоторые объединились в группки, чтобы пообщаться, но таких были единицы.

Может быть, потому, что это инженерная школа? Он помнил, как чувствовал давление со стороны учеников, когда пришёл сюда. Многие из них были больше похожи на головорезов, но, поговорив с ними, Мару быстро понял, что они не так уж плохи.

«Минутку, здесь же был очень надоедливый парень?» – об этом он, к сожалению, почти ничего не помнил. Места заполнялись одно за другим. Последним в класс вошёл парень на вид больше 90 кг. Остальные нервно уставились на него. Кажется, Мару его припоминал. Вроде неплохой парень.

Скрип, цок. Старая дверь резко открылась, и вошёл мужчина лет сорока с указкой в руке. Мару невольно нахмурился. С этим человеком у него было связано много неприятных воспоминаний.

– Так, так, так. Доставайте наушники из ушей. Кто-нибудь, разбудите его. Эй, ты, открой окно. Почему вы постоянно их закрываете? Совсем свежего воздуха нет. И поднимите шторы, – кричал он.

Один за другим ученики зашевелились, когда тот стал тыкать в них указкой.

Холодный воздух проник внутрь, заставляя детей у окон недовольно дрожать.

– Приятно познакомиться. Я Ким Чон Шик, ваш чёртов классный руководитель. Здесь я преподаю цифровую теорию. Мне сорок два года, я женат, и у меня есть сын, который сейчас учится в средней школе. Я люблю тишину и не люблю, когда ученики не слушаются. Всё. Вопросов нет?

Все молчали. Мару тоже сидел неподвижно. Он прекрасно понимал, что не стоит связываться с этим человеком.

– Мне всё равно, оказались вы здесь из-за правонарушения или хотите стать инженером. Мне от вас нужны две вещи: слушайте учителя и соблюдайте правила. Многие здесь хотят в будущем многого добиться, так что не мешайте им, ладно?

Учитель ударил указкой по полу, и ученики вздрогнули.

– Слушайте учителя, когда он говорит, ясно? – прорычал он.

– Да, сэр.

– Хорошо. Впредь отвечайте каждый раз, когда я к вам обращаюсь. Не люблю, когда люди молчат.

– Да, сэр.

– Теперь берите вещи и вставайте!

Студенты взяли свои куртки и сумки и встали.

Скр-р-р. Некоторые стулья издали неприятный звук, когда их отодвинули.

– Не таскайте стулья по полу, – нахмурившись, велел учитель.

Ученики стали отодвигать стулья мягче.

– Сейчас я буду проверять присутствующих. Садитесь, когда услышите своё имя. Номер 1, Пак У Чан.

Ученик шагнул вперёд с сумкой в руках и сел в дальнем конце первого ряда.

– Пак У Чан, – снова сказал учитель.

– Да?

– Встань.

У Чан встал с растерянным видом, и учитель слегка ударил его указкой по плечу.

– Ты должен был мне ответить.

– А, да, сэр.

– Не заставляй меня повторять. По мере учёбы в школе вы лучше узнаете своих учителей, старшеклассники зовут меня подонком, мне нравится такое прозвище. Знаешь, почему? Потому что я и правда могу себя вести как подонок. Так что будь осторожен, если не хочешь отхватить.

У Чан прикусил губу и кивнул.

Точно, он и правда был козлом. Мару неодобрительно щёлкнул языком. Потом так делать запретили, но не сейчас. Он вспомнил, как учителя избивали детей, но… не припоминал, чтобы это было как-то связано с инженерной школой.

– Дальше, номер 2, – продолжал учитель.

Ученики начали занимать отведённые им места. Наблюдая за тем, как они один за другим уходят, Мару вспомнил о службе в армии. А, ещё кое-что. Они называли это место армией. Об этом он вспомнил с теплотой. Ну, может, не совсем с теплотой.

– Номер 40, Хан Мару.

– Да, сэр.

– Мару? Как «пол»? (прим. пер.: созвучие слов на корейском)

– Это исконно корейское слово, означающее «небо».

– Разве? Ладно, садись сзади.

Мару сидел в конце четвёртого ряда. Пока учитель оглядывал класс, дверь открылась. Видимо, с ним хотел поговорить другой учитель. Мужчина предупредительно направил указку на класс.

– Я скоро вернусь, не шумите. Если я снаружи услышу, как вы галдите, обещаю, вам несдобровать.

Все дети вздохнули в коллективном недовольстве, как только учитель вышел.

– Вот блин.

– Чёрт возьми.

– Нам попался настоящий старый ублюдок.

Ругань слилась воедино, и Мару это показалось забавным. Его ведь самого раньше пару раз называли «старым ублюдком».

– Блин! Я хотел, чтобы у нас была женщина! – сказал парень, сидящий рядом. Мару повернулся, чтобы посмотреть на него. Мальчика звали Хан До Джин. У них была одинаковая фамилия, поэтому они сидели рядом. Номер 39 и номер 40.

– Ну, женщина, мужчина, какая разница, – сказал Мару, ставя сумку рядом со своим столом.

– Ты что, не знаешь? Учителя-женщины бьют слабее. Ты видел, какая у него указка? Точно больно бьёт, – До Джин преувеличенно вздрогнул. Он ведь был клоуном класса, и прекрасно подходил на эту роль. Как ни странно, лицо мальчика показалось Мару знакомым. Возможно, они потом будут дружить.

– До Джин, верно? – переспросил Мару.

– Да. А ты Мару? Странное имя.

– А мне нравится. Такое имя трудно забыть.

– И правда. Что ты слушаешь, кстати? – спросил До Джин, указывая на плеер Мару.

– Попсу обычную, – ответил тот.

– Дай послушать.

Мальчик протянул руку к Мару, который слегка улыбнулся и передал наушник.

– О, хорошая песня.

До Джин начал двигаться в такт музыке, когда в класс вернулся учитель.

– Эй, – кий мужчины указал на До Джина. К сожалению, мальчик его не услышал. Мару хлопнул До Джина по плечу. Тот лихорадочно вытащил наушники и открыл глаза. Но учитель уже заметил.

– Что я говорил о плеерах? – спросил учитель.

До Джин ничего не сказал и просто удивлённо открыл рот.

– Отдай, ублюдок.

– Простите, сэр. Я больше не буду.

– Посмотри на себя, ты как мне отвечаешь?

Учитель просто начал тыкать в плечо До Джина указкой. До Джин отпрянул и нахмурился. Он повернулся, чтобы посмотреть на Мару. Тот понимающе кивнул и указал на учителя.

– В… вот.

– Если хочешь забрать обратно, принеси записку от родителей, понял?

Учитель вернулся к доске.

– Прости, – До Джин повернулся к Мару с извиняющимся видом.

– Всё нормально.

– Я верну, обещаю.

– Не переживай, он потом вернёт.

Мару не торопился. Может, физически он был старшеклассником, но обладал разумом обычного южнокорейского отца. И хотя он ничего не помнил, но опыт никуда не делся. Он больше не был таким мелочным, чтобы злиться из-за пустяков.

– Сиди тихо, чтобы он снова к нам не полез.

До Джин кивнул в ответ. Сразу.

«Слава богу, он оказался хорошим парнем, а то я переживал.»

Мару увидел, как что-то странное парит над головой До Джина.

«Чего он так на меня смотрит?»

Взгляд Мару заставил До Джина забеспокоиться. От него он чувствовал себя ещё более жалко.

«Он злится, потому что плеер забрали?» – Мару отвернулся. Но выражение лица у него было странным. Мару потёр глаза, будто что-то увидел.

«Что-то в глаза попало?» – подумал он. До Джин был сбит с толку. Ладно, нужно смотреть на учителя. Не хотелось, чтобы его снова отчитали за невнимательность.

«Что это за чертовщина?»

Мару на секунду увидел «это» над лицом До Джина. Он моргнул несколько раз, подумал, что ему просто почудилось. Но ничего не поменялось.

«Облако речи?»

Розовое облако парило над головой До Джина. Прямо как в комиксе. Он вспомнил слова женщины про новые способности.

«Это… мысли?» – подумал он.

Мару уже испытал кое-что сверхъестественное, поэтому понимал достаточно, чтобы не принять это за простую галлюцинацию. Раньше он бы решил, что это плод его воображения, но сейчас всё было иначе. Мару снова посмотрел на До Джина. Но облака больше не было.

«Есть какие-то условия?»

Облако мгновенно исчезло. Если это действительно позволяло ему читать мысли…

– Сегодня у нас только утренние занятия, так что не смейте засыпать. Давайте хорошо проведём этот год, слышите? – сказал учитель.

– Да, – лениво ответил класс.

Учитель вышел из класса, цокнув языком. Разумеется, он взял с собой плеер.

– Прости, я просто хотел послушать, – тут же извинился До Джин.

Видимо, он довольно чувствительный к таким вещам. До Джин был совестливым, что, честно говоря, очень обрадовало Мару. В свои 45 таких людей он встречал нечасто.

По сравнению с теми, с кем ему приходилось иметь дело в прошлом, До Джин был святым.

– Не переживай. Через пару дней вернёт, – сказал Мару.

– Да? Он ведь должен его вернуть?

– Если нет, то я могу купить ещё один. Он всё равно был недорогой.

– Разве? Я думал, это новая модель. Которые по 250 тысяч стоят.

Мару удивлённо улыбнулся. Он ведь был старшеклассником, и плееры сейчас были дорогой новинкой. Этот плеер родители подарили ему на выпускной.

– Всё в порядке, я его верну, – исправился Мару.

– У тебя богатая семья?

– Я просто выпендриваюсь. Мне конец, если я его не верну.

– Да? Блин, прости.

– Не извиняйся перед друзьями.

Друзья. Мару стало приятно от одного этого слова, он очень давно его не произносил. Да, школьные друзья были настоящими. С ними можно было встретиться в любое время и позвонить безо всякой причины.

– Друзьями? Точно, мы друзья! – До Джин с широкой улыбкой легонько толкнул Мару.

С его дружелюбием… Он, наверное, за неделю со всем классом подружится.

– У нас правда сегодня будет урок? – обеспокоенно спросил До Джин.

– Наверное.

– Школа инженерная, так что, наверное, сильно стараться необязательно?

Они немного поболтали, ожидая учителя корейского. Их разговор естественным образом перешёл на видеоигры, и оказалось, что они играют в одну и ту же «ММО». Когда у них появилась тема для разговора, настроение стало подниматься выше.