Книга или автор
Уроков не будет!

Уроков не будет!

Премиум
Уроков не будет!
4,6
218 читателей оценили
68 печ. страниц
2017 год
6+
Оцените книгу

О книге

Что объединяет робких первоклассников с ветеранами из четвертого «Б»? Неисправимых хулиганов с крепкими хорошистами? Тех, чьи родственники участвуют во всех праздниках, с теми, чьи мама с папой не приходят даже на родительские собрания? Все они в восторге от фразы «Уроков не будет!» – даже те, кто любит учиться! Слова-заклинания, слова-призывы!

Рассказы из сборника Виктории Ледерман «Уроков не будет!» посвящены ученикам младшей школы, с первого по четвертый класс. Этим детям еще многому предстоит научиться: терпению и дисциплине, умению постоять за себя и дипломатии. А неприятные сюрпризы сып­лются на них уже сейчас! Например, на смену любимой учительнице французского – той, которая ничего не задает и не проверяет, – приходит строгая и требовательная. Или отвратительный Мирон Соломатин придумывает тебе обидную кличку Плюшка – всего лишь потому, что ты не дала ему списать. Хочется ли ходить в школу, когда там происходит такое? Хочется только кричать во все горло: «Уроков не бу-у-удет!»

Виктория Ледерман, как всегда, блестяще описывает переживания героев – и подсказывает им лучший выход из ситуации. Ни капли назидательности: следить за приключениями придуманных ею мальчишек и девчонок – сплошное удовольствие! Повесть «Календарь ма(й) я», отмеченная премией им. В. П. Крапивина, стала самой продаваемой книгой издательства «КомпасГид» в 2016 году. «Первокурсница» и «Всего одиннадцать! или Шуры-муры в пятом „Д“» тоже быстро завоевали любовь читателей всех возрастов, в России и за рубежом: еще бы, ведь от них невозможно оторваться, а в героях многие узнали себя.

В 2017 году рукопись книги «Уроков не будет!» стала победителем «Корнейчуковской премии» в номинации «Проза для детей младшего возраста (зарубежные авторы)».

Читайте онлайн полную версию книги «Уроков не будет!» автора Виктории Ледерман на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Уроков не будет!» где угодно даже без интернета.

Подробная информация

Дата написания: 2017

Год издания: 2017

ISBN (EAN): 9785000831892

Дата поступления: 20 декабря 2017

Объем: 123.9 тыс. знаков

Купить книгу

  1. NNNToniK
    NNNToniK
    Оценил книгу

    В книге четыре рассказа, не связанных между собой персонажами.
    Первый рассказ о первокласснице. В каждом следующем главный герой на год старше.
    Проблемы, с которыми сталкиваются школьники с каждым рассказом становятся сложнее.

    Первый класс.
    Маргарита привыкла быть рядом с мамой. Всегда.
    Все семь лет своей жизни.
    Ей непросто принять школьные правила и необходимость регулярно посещать занятия.

    Школа — это место, где все должны делать то, что не хочется, и слушаться того, кто не нравится. Только не поняла зачем.

    Девочка она решительная, поэтому сопротивляется нововведениям своей жизни активно.
    Но она ещё и умная, поэтому убедить её всё же удалось. Правда при помощи небольшого обмана, но это уже детали. Главное результат.

    Второй класс.
    Этот рассказ больше для родителей, чем для детей.
    Он о том, как важно для младших школьников участие всей семьи в школьных мероприятиях.

    Всегда здорово делать что-то одной командой, вместе с мамой, папой, бабушкой, дедушкой и остальными.

    Сразу вспомнилось сколько раз я от них отлынивала.
    С той же аргументацией, что и родители в рассказе.
    Неужели мои дети так же переживали?
    Жаль, что этот рассказ не прочитала раньше.

    Третий класс.
    О том, что добренькие учителя, щедрые на хорошие оценки, не подкрепленные знаниями - не такое уж и благо. Особенно если такая ситуация складывается с важным предметом.

    Она была будто и не учительница вовсе, а общая бабушка. Каждого могла пожалеть, с каждым поговорить по душам… Даже ругала и то ласково.

    И даже если большинство это положение вещей устраивает, не стоит быть как все.
    Нужно искать свой путь.

    Четвертый класс.
    О травле одноклассником. Весьма не безобидном.
    Сложная тема.

    Не проходило и двух дней, чтобы Мирон не придумывал что-то ещё. Такое же мерзкое и унизительное. Все его слова и поступки были словно камни. Я никуда не могла от них спрятаться. Они летели и попадали в меня. Они били по одному и тому же месту. Сначала там был синяк, потом он превратился в кровавую рану. С каждым камнем рана становилась всё больше и больше. Она постоянно болела. И никак не заживала. Потому что в неё снова и снова летели камни. А потом вдруг из этой раны потекло что-то очень горячее и заполнило всё внутри, по самую макушку. И я поняла, что ненавижу его.

    В рассказе ситуация успешно разрешилась.
    Но это решение было экстремальным и отчасти случайным.
    Большинству этот метод не удастся реализовать на практике.
    А вот решением проблем из первых трех рассказов вполне можно воспользоваться.

    В целом книга очень понравилась. То, что нужно современным школьникам начальных классов.

  2. Rosio
    Rosio
    Оценил книгу

    Очень мне радостно, что всё больше появляется хороших детских книг. И всё больше авторов, которые пишут для младшего поколения. Особенно, когда они действительно в теме, не забыли себя в том возрасте, т. е. реально понимают, о чем пишут, а не выдумывают походу реакции и эмоции. Когда реально веришь в то, что написанное могло бы где-то произойти на самом деле. Ну и слог используемый простой, понятный и близкий детям, но не примитивный. Тот момент, когда с детьми разговаривают их языком, на равных, не недооценивают их, но и не пичкают текст излишним морализаторством. Мораль и так понятна.

    Виктория Ледерман - одна из таких авторов. Эта книга написана о тех проблемах, которые возникают у детей в ходе обычных школьных будней. Правда, мне показалось, что первые два рассказа адресованы больше взрослым, так как описывают такие сложные моменты, как воспитание ребенка и участие в жизни ребенка. Но по порядку.

    Первый класс. Маргарита и дядька Пират. Маргаритка - ребенок избалованный. Даже не столько избалованный, сколько отпущенный на волю своих желаний. Девочка привыкла, что всё всегда так, как ей нравится. В детский садик мама не заставила ходить. Не заставляет и есть то, что Маргаритке не нравится. Маме проще пойти на поводу у ребенка, чем объяснять, иногда заставлять, может в чем-то и ломать характер своей непослушной дочки. Но вот приходит время идти в первый класс. А не хочется. Там много людей, там какие-то дети, с которыми девочка не имеет ничего общего, там строгая учительница, которая заставляет делать скучные и неинтересные вещи. Что же делать? Как говорится, "не было бы счастья, да несчастье помогло" - мама попала в больницу. И девочкой занялся сосед. Мне очень понравилось, как Виктория здесь продемонстрировала хитрый воспитательный подход "показать на своем примере". Хитрый дядя Марат выбрал очень верную тактику. И, главное, действенную. И не пришлось ни заставлять, ни пороть, ни ломать ребенка.

    Второй класс. Второй "Б" не играет. Очень показательная история. Мы, родители, так часто заняты своими делами, что перестаем обращать внимание на жизнь ребенка. Всё нормально в школе? Ок. С ребятами дружишь? Ок. Оценки в норме? Ок. У ребенка появляется своя жизнь, которой родители интересуются, но в ней особо не участвуют. Какие-то школьные мероприятия? Ерунда всё это, только школьное собрание важно. А тут викторина для всей семьи. И как же оказывается трудно собрать команду! И не по вине детей. Взрослые не хотят тратить один из выходных на подобную глупость. А ведь как это для ребенка важно!

    Третий класс. "Пардон", "мерси" и "о-ля-ля!". А вот это вот для детей. Скучная и нудная тема о пользе качественного образования у Ледерман превращается в интересную историю о том, как меняется у детей отношение к процессу обучения и получаемым знаниям. Не у всех, конечно. И даже не у некоторых. Таких единицы, но зато они доходят до этого сами. Наверняка у всех была такая учительница, которая особо не нагружала, ставила хорошие оценки за самый малый минимум, требуемый программой, зато была самой любимой. Но вот она заболевает, а на смену приходит молодая, бойкая и требовательная. Что из этого может получиться? Как правило ничего хорошего, дети бастуют и требуют вернуть любимого, доброго педагога. Но, как оказалось, есть и те, что поняли и оценили различие в том, что они в итоге получают.

    Четвертый класс. Ненавижу Мирона Соломатина! А это история посвящена девочке, которой не повезло стать объектом насмешек одноклассников. Причем внезапно. Никто особо не замечал, никто особо не трогал, пока в классе не появился новичок, который показал пальцем и обозвал. И вот внимание обратили, а обидная кличка приклеилась. Свете приходится тяжело. И тут опять хочется сказать, что и в этом рассказе нужно передать привет родителям, а особенно бабушкам. Первые заняты на работе, а вот вторая всегда рядом. И заботится. По классической бабушкиной программе - ребенок должен кушать, отдыхать и слушаться. Поэтому ребенок всё переживает внутри. Рисует в воображении, что будет, когда... И вот тогда... Но на деле всё получается проще. Но с другой стороны и сложнее. Этому Мирону пришлось увидеть Свету с другой стороны. Обстоятельства помогли, хотя никак их не назовешь счастливыми.

    Понравилось. Однозначно! Знакомые истории, но преподнесены они писательницей в её особенном стиле. Поэтому получилось интересно, переживательно и здорово. Всё же от автора и его умения иначе, по-своему раскрыть тему, зависит очень и очень многое.

  3. nad1204
    nad1204
    Оценил книгу

    И опять — восторг!
    На сей раз я не могу назвать эти истории очень уж позитивными, но они невероятно жизненные и мудрые.
    Четыре рассказа, четыре характера, четыре ситуации.

    "Маргарита и дядька Пират". Избалованная, капризная девочка Рита, которая не хочет ходить в школу, но волей случая остается на попечении соседа, который внезапно становится на её сторону и подтверждает, что учиться вовсе необязательно.

    "Второй "Б" не играет". А вот тут мне было грустно. Мальчик Ваня, у которого вроде бы и много родственников, но по сути, он просто никому не нужен. Финал, конечно, сказочный, но очень уж неправдоподобный.

    "Пардон", "мерси" и "о-ля-ля". Обыкновенная школьная история, но с очень правильным посылом. Есть любимая учительница, которая чрезвычайно добрая и пятерку у неё получить ничего не стоит. Но вот на замену её пришла молодая и требовательная. Теперь приходится делать в десять раз больше упражнений, учить слова и работать над произношением. Кому это понравится? Но вот оказывается, что в классе есть и такие уникумы...

    "Ненавижу Мирона Соломатина". Болезненная тема изгоев в школе. Хотя я сама и моя дочь (Слава Богу!) не попадали под эту категорию, но очень уж она мне неприятна. Как-то боялась я этого.
    Света Головастикова — нелепая, да ещё и полная девочка. Сосед по парте всячески изводит и унижает её. Девочка просто доходит "до ручки" и раздумывает, как убить ненавистного врага, но вдруг...
    Добрый и очень обнадеживающий рассказ.

    Прекрасная книга! Как же я люблю этого автора!

  1. меня в спортивную секцию, где такие нагрузки и где лупят друг друга по голове. – Света, – окликнул он меня. – А зачем вообще тебе боевые искусства? Почему тебе обязательно нужно драться… ногами? – Потому что у меня руки слабые, – сказала я и вышла. Так я и знала, что меня никуда не возьмут. Ни в вольную борьбу, ни в дзюдо, ни в карате. Даже в самооборону для девочек. Правда, в самооборону я не подошла по возрасту, там записывали только с двенадцати лет. Как будто в десять лет самооборона не нужна! Как будто в четвертом классе у девочки не может быть врагов. Таких, как этот отвратительный гад Мирон. От которых нужно защищаться самой, без посторонней помощи. И ногами, и руками. – Светочка, почему так поздно? – спросила бабаня. Вообще-то она мне не бабушка, а прабабушка. И зовут
    26 августа 2020
  2. В актовом зале царил непонятный переполох
    25 мая 2020
  3. Как только мама вошла в квартиру, я бросился к ней. И ст
    7 июля 2019

Автор