Отзывы на книги автора «Виктория Ледерман»

11 лет - для родителей это пока что 11 лет и ты всё еще ребенок. А вот для самого ребенка 11 лет - это уже 11 и он уже закончил начальную школу , он уже в средней школе, почти взрослый. Но только почти.
Это повесть о школьной дружбе, о первой любви, о первом соперничестве и о св@лочности. И именно св@лочность гг Ангелины меня поразила больше всего. Ей только 11 лет, а уже такая змеища растет. Так и хочется голосом старушки с лавочки сказать:"Что же дальше будет? Из этой... ничего путнего не вырастит".
Никита и Егор - друзья чуть ли не с самого рождения. Были друзьями, пока между ними не влезла девочка Ангелина. И ладно бы если этой девочке действительно кто-то нравился. Но нет. Она просто так развлекалась, стравливая мальчиков.
Так странно было читать о детях (да-да, 11 - это всё еще детство) такую повесть. Дети - а проблемы-то уже взрослые. И поступки пусть глупые, но очень характеризующие этих почти-детей.
Маленький спойлер: понравилось, как красиво Ира подставила Ангелину))

К древности надо относиться с уважением. Не стоит шутить с тем, о чем не имеешь ни малейшего представления.

Здесь есть перемещение во времени!
И даже учитывая мой опыт чтения книг на эту тему - оно было очень необычным и интересным.

Шестиклассники вместо запланированной экскурсии попали на раскопки за дачным массивом.
Предположительно там обнаружили остатки цивилизации Майя.
Всё вроде бы было организованно, под присмотром классного руководителя.
Но школьники перед летними каникулами - это бомба замедленного действия.
Никто не может предугадать, что они натворят.
Ну и натворили, конечно же. Кое-что нацарапали на фрагменте древней стены.
С этого всё и началось.

История отличная: чистая, светлая, трогательная и динамичная.
Затрагивает непростые жизненные вопросы и сложные внутрисемейные взаимоотношения.
Читается взахлёб и до конца не понятно удастся ли ребятам исправить сложившуюся ситуацию.
Теоретически то в детской книге всё должно хорошо завершиться.
Но шансов на это не было до самого финала.

Где мои 17 лет?
Студенческое время - самое замечательное, золотое, незабываемое.
ГГ- Саша Барс, 17-летняя студентка ин.яза. Смышлённая девчушка, но как не парадоксально звучит, та еще бестолочь. В чем-то жестокая, в чем-то безбашенная, наивная, эгоистичная, разочарованная, но все так же верит в сказку, хоть и ото всех это скрывает.
Саша оказалась для меня сборным образом. Что-то будто с меня списано, что-то с моих подруг, но все равно читалась повесть взахлеб. Будто вернулась в студенческие годы. Только теперь сбоку посмотрела на наши годы золотые)) и пожалела наших родителей - как сейчас мне местами было жаль маму Саши.
Хоть и хотелось всыпать Саше на орехи,чтобы сесть не смогла недельку, но было поразительно и интересно, и странно читать о таком прямо ослином упрямстве, о таком эгоизме - эгоизме юности, о юношеском максимализме, жестокости - именно детско-юношеской жестокости, когда плевать на всё и на всех, потому что "мне надо и я хочу".
Вполне себе жизненная повесть. Даже с хэппи-эндом.
Буду и дальше знакомиться с книгами В.Ледерман.

Перед нами отличная детская повесть — реализм с элементами фантастики. Откровенно говоря, ничего не могу сказать о том, как книжка будет восприниматься детьми. В моём детстве я была бы такой книге очень рада, но о современных детях судить сложно, хочется надеяться, что им тоже нравится, ведь книга не только увлекательная, но и с хорошим смыслом. Вернее даже — смыслами.

Итак, во время экскурсии трое шестиклассников оказались рядом с древней стеной и один из них совершил "акт вандализма": нацарапал рядом с неведомыми письменами дату. И, начиная со следующего дня, время пошло вспять и для юного хулигана, и для невольно попавших в "аномальную зону" одноклассников.

До этого они не дружили не только между собой, но и вообще ни с кем. Однако теперь им придётся вместе искать выход из положения, которое кажется совершенно безвыходным.
Поначалу общение идёт тяжело. У троих подростков полно проблем, у каждого они свои и, надо признать, достаточно серьёзные.

Думаю, можно не считать спойлером, если я напишу, что всё, конечно же, закончится хорошо. И главное здесь даже не центральная сюжетная интрига, которая призвана подогревать интерес читателей, а жизненные обстоятельства, сложности и проблемы главных героев.
Пытаясь выбраться из временной западни, ребята лучше узнают друг друга и, где невольно, а где и вполне сознательно, друг другу помогают, многое понимая и переоценивая. Конечно, они научатся дружить и станут лучшими друзьями, но и к окружающим начнут относиться иначе, лучше их понимать и видеть внутреннее содержание за внешней маскировкой.

Хорошая, добрая, интересная история с важным смыслом, который не теряет важности не только для детей, но и для взрослых!

Давно я не читала книжек "в один присест")) Эта оказалась именно такой, начав, не смогла остановиться, пока не дочитала)
Книга нам рассказывает о том, что археологи внезапно откопали древнюю стену со следами ранней письменности племен майя. И вот, на место раскопок, с экскурсией отправляется 6 "А" класс. У нас есть трое ребят, которые держатся обособленно, ни с кем не дружат и ведут себя весьма враждебно.

Глеб - невысокий лохматый паренек, мать у которого умерла, отец военный. Они вдвоем с отцом все время переезжают, из-за чего парень не может завести друзей, а тут еще у отца появилась девушка. Глеб чувствует себя лишним, брошенным, ненужным. Лена, высокая и нескладная, в свои 13 лет тянет всю семью. Отец в тюрьме, мать в больнице, а у неё четверо младших братьев и сестра. Лене приходится работать, каждый день, после школы, она моет подъезды и убирает в салоне красоты, а вернувшись домой, до поздней ночи убирается, готовит, занимается с детьми. Юра Карасев, полный, скромный мальчик, отличник и шахматист. Из-за внешности и тихого характера в классе над ним издеваются и смеются. У Юры недавно умер дедушка, самый близкий ему человек, из-за чего мальчик очень страдает.

И вот эти трое ребят, во время экскурсии, оказываются одни в яме с древней стеной. И Глеб, решив запечатлеть свое имя в истории, царапает на стене, рядом с письменами майя, число 23. 05. 2013.
Проснувшись на следующий день, ребята обнаруживают, что оказались в позавчерашнем дне, в 22 мая. Каким-то образом их календарь начал обратный отсчет. День за днем они проживают "назад" 21 мая, 20, 19.. отчаянно пытаясь понять, как им вернуться в свое время и как спастись.

Книга держит в напряжении, это целый вихрь событий! Постоянно происходят какие-то интересные повороты сюжета, что ты не можешь оторваться. Книга о путешествиях во времени, о приключениях, о том, как трое врагов могут стать друзьями оказавшись "в одной лодке". О том, что если человек плохо поступает, еще не значит, что он плохой. Может быть он просто одинокий, несчастный, может быть его просто что-то заставило сломаться. Как говорится, не стоит судить о людях, если не знаешь их хорошо. Мне понравилось, как герои менялись за время повествования. Казалось бы, колючий и враждебный эгоист, бросается на помощь, начинает поддерживать других и защищать. Слабый и трусливый, становится сильным и смелым, зная, что от него зависит судьба родных и друзей.
В книге говорится о том, что нет ничего важнее семьи и близких людей. Как важно уметь признавать свои ошибки, просить прощения, и как важно уметь прощать.

Книга цепляет, были моменты, когда слезы наворачивались на глаза, заставляет чувствовать. Для меня это верный признак того, что книга отправляется в "любимые".

В пятый "Д" приходит новенькая Ангелина Ожегова. Два друга Егор и Никита оба влюбляются в девочку.
Повесть разбита на маленькие главы и каждая рассказывается от лица одного из этих трех героев. Какие бы ребята не совершали необдуманные или глупые поступки и какие бы порой кажущиеся невозможными мысли не возникали в голове у них, они просто подростки, даже еще маленькие подростки.
Сложившаяся ситуация разрешается для мальчишек наилучшим образом. Егор и Никита смогли разобраться в себе и правильно расставить приоритеты, в итоге они остаются друзьями.
С девочкой сложней, "маленькими женскими хитростями" она овладела в совершенстве и горда собой. В ней показана склонность к такому манипулированию людьми, которое не вызывает симпатии, и если это черта характера, то она может остаться во взрослой жизни.
Мне очень понравилось, как здесь показаны взрослые, и что ребята думают о таком отношении к ним своих родителей.
Книгу рекомендую прочитать взрослым и задуматься, если в вашем поведении с детьми есть вот такой контроль и давление, а проще неуважение к личности ребенка, то посмотрите как это отвратительно смотрится со стороны.

Воспитание - это когда с тобой разговаривают на равных, относятся к тебе как к человеку, а не как к безмозглому щенку. И не говорят, что ты ещё никто, потому что тебе только одиннадцать. И не думают, что взрослые всегда правы, только потому что они взрослые.

Милые родители, не забывайте, что сами были детьми, любите детей, старайтесь их понять и обязательно разговаривайте с ними с уважением.

Получилась очень живая и увлекательная история. Поначалу она раскачивалась, нас знакомили с героями, погружали в их историю. Но постепенно сюжет так завертелся стремительно, и чем дальше продвигалась по книге, тем интереснее становилось наблюдать за развитием событий. Я втянулась, прикипела душой к персонажам, переживала за них и радовалась вместе с ними.

Главный герой книги — Матвей Добровольский. На первый взгляд он не самый приятный подросток, из серии сложных. Эдакая бука, не желающий быть как все. Весь его класс интересуется внеклассной жизнью, участвуют в соревнованиях, ходят на спектакли, но не он. Он держится в стороне и презрительно фыркает. Друзей у него нет, все свободное время Матвей проводит за компьютером. Эмпатии за ним не наблюдаем, даже к своим родным он относится легкомысленно и довольно эгоистичен. Возможно именно по этой причине первая треть книги шла медленнее, персонаж не особо приятный в главных ролях. Но постепенно обстоятельства заставляют его переосмыслить свою жизнь. Плавно он начинает раскрываться и оказывается не так прост, как кажется. Даже его нелюдимость объясняется.

А всему виной то, что убегая от шайки хулиганов, он оказывается в параллельной реальности. В это сложно поверить и Матвею самому кажется, что его разыгрывают, но как иначе объяснить, что никто его не знает, он не может открыть ключом свою квартиру, а в классе вместо него учится Милослава Добровольская? Куда ему податься? Родителей нет дома, а друзей у него нет. Да и кто поверит? Однако все же находится тот, кто поверит, неуклюжий одноклассник Веня Ватрушкин, с которым вечно приключаются неприятности и который для одноклассников стал живым источником невезения. Как же мне было жаль Веню, такой хороший малый, но все его сторонятся и отталкивают. И ведь выстоял и не обозлился в отличие от того же Матвея.

Так начинается новая глава жизни Матвея, где казалось бы знакомые ему люди, будь то одноклассник или классный руководитель, раскрываются с новой стороны и где он сам становится лучшей версией себя. Он многое узнает о родных, многое переосмыслит. Нас ждет приятная трансформация, мы будем болеть за героев и радоваться зарождению настоящей дружбы.

В целом история получилась интересной, теплой и душевной. Она не только о невероятных совпадениях и загадочных событиях, но и о дружбе, поддержке, взрослении и о том, как важно иногда выйти из своего привычного мира и посмотреть на людей вокруг внимательнее. Ведь иногда самые невероятные вещи происходят именно тогда, когда мы меньше всего этого ожидаем.

При всей моей любви к детским книгам, среди них не так уж часто встречаются такие, которые действительно интересно читать взрослому человеку, а уж чтобы книга заставила серьезную взрослую тетеньку всерьез размышлять о физике, астрономии и альтернативной реальности - это совсем редкость. Но Виктории Ледерман это удалось!

Матвей - ученик седьмого класса, который предпочитает проводить время в одиночестве или со своими виртуальными друзьями, поскольку друзьям из реальной жизни он давно перестал доверять. Однажды, пытаясь убежать от местных хулиганов, он внезапно оказывается в другой версии своего мира, где все почти такое же, как «дома»…вот только…у его родителей вместо него родилась дочь по имени Милослава и для Матвея места в этой реальности нет. Но одной альтернативной реальностью дело не ограничилось. Чтобы вернуться в свой мир, Матвею придется пройти через различные версии реальности и многое осознать. Его неожиданными помощниками в этом приключении становятся «ходячее недоразумение» Веня Ватрушкин, одноклассник, который всегда попадает в неприятности; Милослава, его «сестра» из альтернативной реальности; а также классный руководитель Матвея, Олег Денисович, отношения с которым у Матвея не очень-то складываются. Однако, в трудной ситуации учитель, в отличие от остальных взрослых, сразу же приходит на помощь Матвею и его друзьям, поддерживая их в сложные моменты и помогая разобраться с загадками и испытаниями, с которыми они сталкиваются.

В книге много сведений из физики и астрономии, которые очень органично вплетены в общий контекст повествования и подаются ненавязчиво и просто для восприятия (даже мне, взрослому человеку, удалось узнать много нового).

Это не просто веселая детская книжка (хотя, и это тоже), призванная только развлечь своих читателей, в ней много важных вопросов о смысле дружбы, о самоопределении, о принятии себя, о способности человека меняться и становиться лучше. Она показывает, что настоящие друзья и мудрые наставники могут помочь нам преодолеть преграды и найти свое место в мире. А еще, она о том, что каждая реальность может быть источником удивительных открытий и возможностей, все зависит только от нас самих.

Единственно, мне показалось, что возраст целевой аудитории (как и персонажей книги) несколько…завышен…в современном мире дети развиваются немного быстрее…вопросы, которые здесь поднимаются, очень актуальны и в гораздо более раннем возрасте, да и выбранный автором способ изложения вполне подходит ребятишкам 9-10 лет. Я обязательно планирую почитать ее вместе со своей 9-ти летней дочкой этим летом.

Глеб, не обращая на нее внимания, присел на корточки. Лена резко повернула назад. Юрасик остановился, не понимая, на что так бурно отреагировала Зюзина. Он подошел ближе – и прирос к месту рядом с оторопевшей Леной.
На фрагменте древней стены возле заключительного иероглифа красовалась кривая угловатая надпись: "23.05.2013". Глеб, орудуя острым краем своего брелока, старательно выцарапывал последнюю цифру.
– Ну вот, – сказал он, поднимаясь и отряхивая колени, – теперь я тоже скульптор. Я оставил послание потомкам.
Юрасик и Лена обескураженно переглянулись.
– Чего застыли? Я же не картину в музее изрисовал, – хмыкнул Глеб. – Расслабьтесь, это просто камень! Если его мог царапать древний индеец, то почему не могу я?

Вот так, лёгкими движениями руки Глеба трое одноклассников, включая его самого, начали жить в обратном времени. И попытка разобраться со случившимся, поставить счётчик времени в нужном направлении, решить кучу попутных глобальных проблем, обернулась интересными приключениями в книги Виктории Ледерман "Календарь ма(й)я".

Глеб - сын военного, которого постоянно переводят с места на место. В связи с этим мальчик двенадцати лет не заводит друзей, чтобы не привыкнуть к ним, а потом не переживать разлуку. Маму свою Глеб не помнит, её давно не стало. Но однажды ы жизнь двоих мужчин ворвалась женщина и это сильно усложнило отношения между отцом и сыном.

Лена - старшая в многодетной семье. Несмотря на свой двенадцатилетний возраст, помогает матери по работе, моет полы в подъездах вместе с ней, а ещё подменяет в салоне парикмахерской девушку пару раз в неделю и убирается и там.

У Лены куча братиков и сестричка, за всеми ими она смотрит, как вторая мама, обихаживает. Мать в этот период сначала попала в больницу, а потом и вовсе уехала на свидание к отцу, которого посадили за какие-то махинации. Как вы понимаете, очень тяжко подростку тащить семью на своих плечах. И тоже довольно сложные отношения с соседями и с желающими искренне помочь "нищим оборванцам".

Юра - полненький мальчик, у которого также нет друзей, как и у предыдущих персонажей. Но он отличник и даже чемпион по шахматам. У мальчика недавно умер любимый дедушка, который в отличие от других близких, прекрасно понимал внука. Юре тяжело принять потерю любимого близкого человека и он корит себя за то, что ушёл из дома, забыл ключ, а дедушка умер в отсутствие внука. Вдруг внук смог бы помочь деду и спасти его жизнь? Этому мальчику тоже двенадцать лет.

Как видите, в книге собралась троица друзей, которых можно условно назвать неудачниками. У них непонятки в семье, достаточно сложные ситуации в жизни, которые им нужно пережить и принять. А ещё эти трое попали в ситуацию, кога жить стали в обратном направлении.

Попытка найти всем троим выход из создавшегося положения, сблизила их. Совместное решение проблем друг друга, их обсуждение, помогли сделать сплочёнными и, собственно, решить эти проблемы. А ведь у каждого за плечами были тягостные моменты в жизни, которые они не могли принять или простить.

Что хочу отметить как взрослый читатель.

Ситуация с отцом Глеба и его возлюбленной. Отцу нужно было сделать сына "соучастником" своей личной жизни, подвести к тому, что им вдвоём всё-таки тяжело без женского внимания и тепла, чтобы Глеб не пошёл на крайние меры и не омрачил жизнь им всем троим.

У Лены ситуация действительно тяжёлая. Кроме того, что посадили отца, ещё и соседи масла в огонь подлили. Ну и сыграла роль ситуация, когда "хотелось как лучше, а получилось как всегда" с бабой Липой.

Я искренне сопереживала девочке, потому что некоторое время бывала в её шкуре, когда мам лежала на сложной операции в больнице и её могли не спасти, а папа зарабатывал деньги на прокорм многодетной семьи. Школу я не прогуливала, а работу меня никто бы не взял в начале девяностых, о вот детьми занималась в основном сама.

Юра, Юрасик. Этого мальчика просто жаль и тут ничем не поможешь. Ему просто нужно принять, что дедушка ушёл из жизни сам, без чьей-либо помощи, просто потому что уже пожил своё и пришло время. Это и правда больно - смириться с тем, что больше никогда его не обнимет, не получит от него поддержки, не проснётся под шум его электробритвы. Но время притупляет боль. К тому же, все ушедшие от нас, всё равно живы в наших мыслях и в наших сердцах, пока мы о них помним.

Именно над ситуацией с Юрой я периодически и проливала слёзы. Потому что её никак не исправить. нужно только смириться и принять. Во всех же остальных случаях активно переживала за ребят и рада, что у всех троих разрешились их важные тяжёлые ситуации, что они приняли, попросили прощения, простили сами.

Книга оказалась совершенно неоднозначной. Вроде бы и приключения, но и от психологического триллера недалеко ушла, только в более лёгкой, детской форме, но всё равно берущей за душу.

Я бы порекомендовала эту книгу как раз всем, начиная с возраста младших подростков и до бесконечности. Потому что каждый из этой истории вынесет что-то своё.

И если вы думаете, что я вам пересказала всю книгу, ошибаетесь. Это лишь анализ ситуаций в семьях главных героев. Ведь основная проблема - вернуться в свою нормальную жизнь, чтобы после 23 мая наступила 24, а не 22 и так далее по убыванию.

Книга прослушана по подписке на Литрес.

Снова Виктории Ледерман удалось меня приятно удивить. То, что ей отлично удаются приключенческо-фантастические истории для детей среднего школьного возраста, мне уже прекрасно известно. А вот реалистичного young adult настолько высокого качества я от неё не ожидала – уж слишком сильно разнились впечатления рецензентов от этой книги, от принятия и обожания до откровенного негатива. Вероятно, именно по этой причине я так долго оттягивала момент знакомства с этой, новой для себя, стороной таланта писательницы. И, как выяснилось, зря.

Простая на первый взгляд история о семнадцатилетней первокурснице, юной Саше Барс, только начавшей постигать прелести студенческой жизни и пытающейся доказать всему миру, что она уже не ребёнок, но при этом отчаянно нуждающейся во внимании и понимании со стороны взрослых. Однако обстоятельства сложились так, что поддержки ей ждать неоткуда – любящая мама поглощена своим новым романом, отчим, вырастивший девушку, обзавёлся второй семьёй и маленьким сынишкой и теперь у него другая жизнь, да и биологический отец, прекрасно, казалось бы, понимавший Сашу и много лет бывший ей другом, не хочет и не может понять всего того, что клокочет в душе героини. Оттого и приходится первокурснице набивать собственные шишки на тернистом жизненном пути. И Саша, девушка деятельная и неглупая, но, как и многие юные в этом непростом возрасте, максималистка и эгоцентристка, в поисках личного счастья, как оно ей видится, с переменным успехом то творит, то вытворяет чёрт-те-что с собственной жизнью.

Так, например, решив, что парень из параллельной группы – любовь всей её жизни, Саша смело строит далеко идущие планы по покорению его сердца. И то, что Геныч несвободен, её нисколько не смущает, ведь она-то ярче, смелей и куда интереснее его скучной отличницы Лёльки. Разумеется, мнение как объекта желаний, так и его девушки, героиню не интересует. Саша видит цель и не видит препятствий. И даже не задумывается о том, что её поведение может задеть чьи-то чувства. Некрасиво? Пожалуй. Но осуждать лично я героиню не возьмусь, ведь подобная упёртость и ничем не прикрытый эгоизм в её случае – следствие детской психологической травмы, предательства со стороны самых близких Саше людей. Травмы, которую никто даже не заметил…

С тех самых пор девочка перестала доверять мужчинам. Однако, как бы это не казалось удивительным, в любовь она наивно, по-девчачьи, верит. Но представления о ней у неё искажённые, как в кривом зеркале. И, наверное, именно поэтому Саша, поглощённая своей сверхзадачей по покорению чужого парня, не видит в собственном окружении достойных и порядочных людей, искренне ей симпатизирующих и готовых ради неё на многое. И только стечение обстоятельств, едва не завершившееся трагедией, заставит героиню произвести переоценку ценностей и осознать ошибочность своих жизненных установок. И это здорово, потому что первокурсница Барс на деле – отличная девчонка, жизнь которой далеко не так сложна и трагична, как ей самой казалось. И очень многим людям она нужна и небезразлична.

Книга получилась очень цепляющей, правдоподобной и обаятельной. Отличная история взросления. Жизнь вчерашней школьницы, как она есть – порой смешно, порой страшно, иногда непонятно, а иногда поразительно. Но всегда не напрасно. Жаль только, что на чужих ошибках учиться получается далеко не всегда. Приходится совершать собственные…