Цитаты из книги «Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет»

свое внимание на одном предмете. Благодаря этому они могут полностью погружаться в изучение какой-либо вещи, предмета. Если маленьких учеников не прерывать, они будут заниматься самостоятельно до

Дети обладают природной способностью концентрировать

Ребенок очень быстро сделает свои выводы: любое его начинание бессмысленно и не находит никакой поддержки у любимого человека. А значит, быть самостоятельным неинтересно и не нужно.

Монтессори считает, что обучать – это значит: • создать развивающую среду; • вместе с детьми выполнять несколько четких и простых правил;

Монтессори, Г. Домана, Никитиных, Н. Зайцева и т. д. Раннее

Детям легко возбудимым и беспокойным специалисты рекомендуют слушать мелодии в медленном темпе – «адажио», «анданте». Это может быть, к примеру: • 2-я часть «Маленькой ночной серенады» Моцарта; • «Зима» из «Времен года» Вивальди; • дуэт Лизы и Полины из оперы Чайковского «Пиковая дама»; • колыбельные песни.

не вмешиваться в процесс без необходимости или просьбы, а только наблюдать за детьми.

• С самого раннего детства предоставьте ребенку как можно больше самостоятельности в быту, обучите навыкам самообслуживания.

• Радуйтесь каждому успеху малыша и обязательно хвалите его!

Не ограничивайтесь только одним методическим пособием, например карточками. Освещайте одну тему по-разному: в играх, плакатах, книгах, мультфильмах.