Человек-социум. Такой ребенок готов брать на себя ответственность за многих людей, готов принимать решения, руководить, контролировать, направлять и вдохновлять. Создавать команды и вести всех за собой к одной цели. Из них получаются прекрасные управленцы, политики, военные, идеологи.
Человек-человек. Ему нравится лечить, учить, воспитывать, причем не важно кого, даже взрослых. Желание помочь в нем заложено от природы, он готов слушать жалобы, выполнять просьбы, кого-то спасать. Учителя и врачи от бога рождаются с этим талантом.
Человек – знаковая система. Такому ребенку нравится во всем находить закономерности, наводить порядок, раскладывать все по определенной системе, создавать новые структуры, познавать законы мироздания и придумывать новые. Все ученые, программисты, изобретатели наделены этим талантом.
Человек-техника. Такому ребенку нравится копаться в разных механизмах, собирать и разбирать, изобретать, а также управлять тем, что движется, – самолетом, грузовиком, экскаватором. Говорят, что у него «все в руках горит».
Талант может лежать в одной или нескольких из этих сфер: 1. Человек-природа. Детям с таким талантом нравится копаться в земле, что-то выращивать, за чем-то или за кем-то ухаживать. Иногда они даже разговаривают с растениями и животными или понимают их язык. Они становятся дрессировщиками, садоводами, лесничими.
То, на что вы всегда находите время, что доставляет вам удовольствие, несмотря на усталость, – это и есть ваше достоинство и ваше призвание. Именно в этом вы можете достигнуть наибольшего успеха.
Не спешите бросать занятия, если ребенок не отходил хотя бы десять подряд. Только после длительного периода занятий можно принимать решение – ходить или не ходить
Все занятия у дошкольников должны проводиться в игровой форме. Бегите из тех кружков, где детей заставляют высиживать по 40 минут на одном месте! Никаких домашних заданий и оценок у дошкольников также быть не должно