Глава 2. Девоцветики в Лесовии: Роза

Девоцветики освоились в Лесовии. Первое время они не покидали цветника, и их знакомство с волшебным королевством было ограничено. Они никого не подпускали к себе, кроме Дары. Если же приближался кто-то другой, они тут же прятались в чашечку цветка и не появлялись до ухода незнакомца. Любимым их времяпровождением было: сидя на краю чашечки цветка, болтать в воздухе ногами и слушать рассказы принцессы о жизни в Волшебной стране.

Прошло время, и девоцветики стали более общительными. Сначала они подружились с эльфами, так как те часто бывали в цветнике, затем с кротами и пчёлами, а после и со всеми остальными обитателями Лесовии. Происходило это не сразу, а постепенно и давалось им очень трудно. Чтобы не волновать малышек лишний раз, Дара стала показывать им жизнь в Лесовии по волшебному зеркалу. Так произошло первое заочное знакомство со всеми уголками и жителями Волшебной страны. Наконец, настало время, когда девоцветики захотели выбраться из дворцового сада и посмотреть на красоту Лесовии воочию. Чтобы не путать малышек, так как они были все на одно лицо, Дара предложила им сначала выбрать себе имя и отличительный знак. Девочки очень любили цветы, поэтому каждая из них выбрала себе имя по названию полюбившегося цветка, который стал их талисманом – оберегом. Этот цветок всегда украшал головку каждой из девочек, поэтому теперь любой житель Лесовии знал, как звать каждую малышку и не путал её с сёстрами. Девочки выбрали цветы розу, фиалку, петунью, незабудку, астру и лилию.

Постепенно девоцветики стали покидать дворцовый сад на долгое время, осматривая наяву свою прекрасную страну. Они познакомились с гномами и нимфами, с русалками и лешими, со зверями и птицами.

Роза и Астра подружились с гномами. Они часто приходили в их городок.

Сначала девочки внимательно рассматривали необычный городок, прячущийся в листве деревьев, не решаясь войти в него. Но, увидев, как гномья детвора резво скачет по лесенкам, спускающимся с верхушки деревьев, нерешительно поднялись по ступенькам. Увидев ровные дорожки-мостики, ведущие к красивым маленьким домикам, они поняли, что все строения очень надёжные, прочные. Все гномы выбежали из домиков и приветствовали гостей. Девочки ходили из одного домика в другой, с удивлением разглядывая жилища гномов.

Несколько дней продолжалось знакомство, а затем девочки стали своими в городке гномов. Роза чаще всего бывала в гостях у гнома Ойли, который соорудил у своего домика крошечный огородик, ведь поднимать землю на такую высоту было очень трудно. Выращивать овощи на земле Ойли не хотел, потому что помнил, как старый огород в лесу был уничтожен колёсами машины людей, которые даже не заметили этого. Но, несмотря на малые размеры своего участка, Ойли умудрялся выращивать на нём морковь и свёклу, огурцы и редиску. Все его друзья помогали ухаживать за овощами.

Гном Воттак придумал, как сделать удобным полив: он провёл трубы и подключил насос, поднимающий воду из ближайшего озера. Гном Итак нашёл специальное удобрение, которое не только улучшало рост, но и уничтожало сорняки. Овощи росли и созревали круглый год. Каждый желающий мог полакомиться ими. В огородике часто бывали и другие гномы, но никто не нарушал порядка и бережно относился к растениям.

Роза, Петунья и Фиалка услышали как-то, что гном Итак разговаривает с птицами. Он умел петь соловьём и чирикать как воробей. В своём цветнике они долго обсуждали этот эпизод. На другой день Фиалка и Петунья забыла об услышанном, а Роза заинтересовалась умением гнома Итак разговаривать со всей окружающей природой. Она очень хотела понимать язык животных и растений. Гном не стал отговаривать девочку. А только предупредил, что это долгая и трудная работа.

Теперь Роза каждый день посещала городок гномов и усердно училась. Её не испугали трудности. Она оказалась усердной и трудолюбивой ученицей. Девочка прилежно выполняла все, что требовал Итак.

Первые успехи оказались неожиданными. Рано утром Роза вошла в цветник и услышала, как шепчутся растения. Её больше всего интересовало, о чём же разговаривают её любимые цветы. Девочка подошла поближе к клумбе с розами и услышала:

– Какая красавица, наша Розочка, совсем, как мы. Не зря она выбрала себе имя Роза.

Роза обрадованно вскрикнула, а потом заговорила на языке цветов:

– Спасибо, милые! Вы, действительно, очень красивы, а ваш аромат невозможно забыть. Но будьте справедливы: другие цветы тоже хороши. Все вместе вы смотритесь так замечательно.

Розы смущённо закивали головками и прошептали:

– Розочка, как замечательно, что ты теперь можешь с нами поговорить. Мы обещаем не зазнаваться, а ты, пожалуйста, расскажи нам о жизни вне дворца, ведь нам невозможно увидеть её своими глазами.

– Обещаю, – проговорила девочка и взяла маленькую лейку. Она поливала цветы и рассказывала о своих друзьях гномиках и их чудесном городке.

Роза мечтала вывести новые сорта роз. Поделившись своими мыслями с Дарой, она попросила совета у своей наставницы. Дара предложила ей положиться на свою интуицию и рассказала, как сама создавала девоцветиков.

– О! Я всё поняла, – воскликнула Розочка и тут же отправилась в свой цветник.

Она усвоила, что нужно чаще беседовать со своими любимицами. Скоро Розочка знала каждый цветок не только внешне. Она увидела внутренний мир своих любимцев. Также как люди и животные, цветы имели свои неповторимые черты, которые можно было заметить даже на их лепестках.

Одни розы были заносчивы и горды. Они считали себя самыми лучшими из всех цветов. Эти красавицы росли на высоких стеблях, стараясь возвыситься над подругами. Лепестки их бутонов были самыми яркими в саду. Эти гордячки редко заговаривали с другими цветами, считая недостойным для себя вести разговор с соседками.

Другие розы были скромными и весёлыми. Они тоже были стройны и грациозны. Только их лепестки были нежными и прозрачными, а шипов на стеблях почти не было. Скромницы часто устраивали праздники благоухания. В такие дни аромат разливался не только по цветнику, а по всей Лесовии. Этот аромат наполнял жителей Волшебной страны радостью, поднимал настроение, прогонял все неприятности.

Розочка подружилась именно с этими цветами. Она стала предлагать им менять цвет своих лепестков. С помощью эльфов и бабочек она скрещивала цветы, и скоро в дворцовом саду появились розы самых необычных расцветок от жёлто-красных до коричнево-черных. Гномы построили в цветнике для Розочки маленький домик. Розы укрыли его своими бутонами так густо, что домик казался одним большим розовым чудом.

Глядя на такое великолепие, Дара предложила девочке украсить свой дворец. Розочка долго думала, советовалась с цветами и, наконец, предложила принцессе чертежи своих задумок. После небольшого совещания со своими друзьями и Даром, принцесса одобрила затею Розочки.

Вскоре начались работы. Все желающие могли принять участие в украшении дворца. Работа шла весело и быстро. Даже Дар, сын Ветра, отложил все свои дела и прилетел в Лесовию. Он работал вместе со всеми, стараясь быть поближе к Даре, ведь они теперь виделись очень редко. Эта работа ещё больше сблизила друзей, показав родство их душ.

И вот в саду дворца выросли беседки и арки. Их оплели кусты вьющихся роз. Теперь дорожка от ворот представляла собой живой коридор из роз. Он был не только красив, но и издавал приятный запах. В коридоре можно было спрятаться, но Дар подумал о безопасности принцессы. Он сделал в этом живописном коридоре крохотные устройства, которые показывали всех идущих по нему в Волшебном зеркале и отражали их эмоции. Посторонний не мог пройти незамеченным.

Во всех концах дворцового парка выросли беседки из мрамора разного цвета. Они представляли собой четыре колонны с крышей. Внутри были поставлены столики со скамейками и диванчиками, а снаружи их оплели розы. В беседках было прохладно и уютно. Здесь приятно было отдохнуть в конце трудового дня. После возведения цветочного коридора и беседок все создатели этого чуда: и эльфы, и гномы, и девоцветики, и принцесса с сыном Ветра – в полной мере оценили свои труды, устроившись в беседках со стаканами прохладного лимонада.

Глава 3. Девоцветики в Лесовии: Фиалка

Фиалка и Петунья подружились с гномом Ойли, который очень любил цветы. Они посадили возле его домика свои любимые фиалки и петуньи и заботливо ухаживали за ними. Вскоре весь домик пропитался цветочными запахами. Девочки рассаживали растения в горшочки и раздавали всем жителям Лесовии. Вечера Фиалка просиживала в домике гнома, часами наблюдая за его работой: гном делал поделки из природного материала. Он собирал в лесу старые шишки, сучки, ветки, а потом создавал из них персонажей, реальных и выдуманных. Ойли отлично вырезал из дерева, пилил и строгал. У всей детворы Лесовии были игрушки, сделанные его руками.

Фиалка заворожённо наблюдала, как простой сучок превращался под руками мастера в оленя, а гнилушка – в лесную фею. Один раз она решилась добавить к изделию веточку, в другой раз – листочек. Получалась фигурка лучше, ярче, выразительнее. От её замечаний гном не отмахивался. Он был не только умелым, но и мудрым. Ойли прислушивался к советам каждого, кто смотрел на его работы с интересом.

Вскоре Ойли предложил Фиалке поработать вместе. Девочка помогала делать разные фигурки, но её привлекла работа по созданию больших картин природы. Вместе с учителем Фиалка некоторое время делала маленькие картины: натюрморты, пейзажи, затем они решили сделать большую картину из жизни Лесовии. Несколько дней они работали вместе, но вскоре гном получил другой заказ, и девочка продолжила работу одна. На картине она хотела изобразить один день из жизни своего народа. Девочка очень старалась. Картина получилась замечательная. На ней была изображена поляна Лесовии. Здесь летали эльфы и работали гномы, пели птицы и резвились олени, порхали бабочки и прятались в ветвях нимфы. Картина казалась не рисунком, а живым уголком Волшебной страны. Посмотреть на великолепную работу собрались все жители страны. Желающих было много, поэтому картину перенесли во дворец, положив начало созданию выставочного зала Лесовии. Этот зал постоянно пополнялся, потому что в Волшебной стране были талантливые и трудолюбивые жители. И скоро выставочный зал стал первым музеем Волшебной страны. Заведовала им Фиалка, которая не только создавала замечательные картины, но и собирала все красивые и необычные изделия по всей стране.

Дара Добряна была счастлива: её подопечные стали самостоятельными и достойными жителями Волшебной страны. Она горячо поддерживала все начинания своих подданных, помогала в их работе и творчестве советами и своими волшебными умениями.

Глава 4. Девоцветики в Лесовии: Петунья

А Петунью больше интересовали живые цветы. Она расспрашивала гномов и эльфов, как лучше выращивать разные сорта петуний. Девочка чаще стала советоваться с Розочкой. Они вместе долго и тщательно отбирали семена и саженцы, удобрения. После того, как дворец был украшен арками и беседками из роз, Петунья решила сделать подарок каждой своей сестрёнке. Ей помогали гномы и эльфы. Принцесса Дара одобрила такой замысел и тоже принимала участие в его осуществлении. Сначала был построен домик для Петуньи. Его гномы сооружали по проекту девочки-девоцветика. Весь домик сделали из камней. Дверь и окна вырезали из дерева, соорудив маленькие балкончики, на которых в больших горшках укрепили петуньи. В Лесовии появился первый теремок. Когда домик был готов, его осмотрела Дара Добряна и высоко оценила архитектуру и дизайн. После этого Петунья пригласила в гости своих сестрёнок. Домик понравился всем. Тогда Петунья предложила сделать такие домики для всех девочек-девоцветиков. Сестрички с радостью стали воплощать этот замысел. Петунья разнообразила дизайн, учитывая любимые цвета девоцветиков. Для Фиалки был построен домик фиолетового цвета, с петуньями и фиалками в цветочных горшках. Для Незабудки – голубого цвета с незабудками и петуньями. Для Астры – красного цвета, для Лилии – белого. Петунья долго не могла научиться выращивать в цветочных горшках лилии, поэтому она обратилась за помощью к русалкам, которые с удовольствием рассказали ей правила посадки и ухода за этими речными цветами. Лилия была в восторге, когда увидела, что её любимые цветы растут возле домика, ведь раньше ей приходилось любоваться ими только на берегу реки. У Розочки уже был свой домик, но она решила не выделяться и попросила построить ей теремок, как и у сестёр, а свой домик она отдала в музей. Он стал первым большим экспонатом.

Глава 5. Девоцветики в Лесовии: Астра и Незабудка

Другие девочки-девоцветики не могли пока выбрать занятие по своей душе. Они помогали Розе и Фиалке в осуществлении их замыслов, а в свободное время гуляли по Лесовии, изучая свою страну.

Астра и Незабудка всё чаще бродили по лесу, зорко вглядываясь в каждую веточку. Вскоре они познакомились с лесными нимфами и с удовольствием участвовали в их ночных обходах, потому что нимфы были хранительницами леса. Днём они прятались в ветвях деревьев, а ночью водили хороводы и обсуждали прошедший день. Хороводы укрепляли их связь с луной и лесом. С солнцем у них была неразрывная связь: нимфы, как деревья, впитывали его живительную силу.

Когда-то нимфы научили Дару общаться с лесом и его обитателями. Они помогли принцессе стать частью Волшебного леса, постичь все его тайны. Теперь они стали учить этому юных девоцветиков. Нимфы могли превращаться в деревья, могли слышать шёпот трав, листьев и цветов. Они чувствовали, как течёт по маленьким прожилкам зелёная кровь растений, и замечали любую преграду на пути правильного развития лесных обитателей.

Сначала нимфа Лиса показала девоцветикам маленький росток, который проклюнулся из жёлудя. Это растение девочки увидели в специальном питомнике, где нимфы выращивали деревья. Этот росток был маленьким и беспомощным. Девочки не могли поверить, что через несколько лет он станет могучим дубом.

Астра всплеснула руками:

– И это крохотное растение вырастет и превратится в могучего лесного великана?

Нимфы засмеялась и провела их дальше по дорожке, выложенной диким камнем. Здесь девочки увидели маленькие деревца. Шагая по лесной тропинке, можно было изучать историю роста дубовых деревьев, потому что чем дальше они шли, тем взрослее им попадались деревья. Наконец, девочки увидели большие дубы. Эти деревья уже нельзя было назвать саженцами. Они – настоящие взрослые деревья.

Незабудка поинтересовалась:

– Сколько лет нужно, чтобы вырастить такое большое дерево?

– Этому дереву 40 лет, – ответила Лиса.– Срубить любое дерево легко, а вырастить сложно, потому что деревья могут заболеть или стать жертвами насекомых.

– И у нас, в Лесовии болеют деревья? – хором спросили девоцветики.

Нимфа улыбнулась:

– Разве это возможно в Волшебном лесу! Нет, конечно. Ведь мы знаем заклинания против болезней, а с насекомыми умеем договариваться.

Нимфа повела девочек дальше по питомнику. Она показала им саженцы и берёзы, и липы, и других деревьев. Девочки очень устали. Увидев это, Лиса пригласила их отдохнуть в свой дом. Выйдя вслед за нимфой из питомника, девоцветики прошли несколько шагов и остановились возле огромного дуба, который казался не деревом, а башней, что заслоняла собой небо.

– Этому дубу тысячи лет, – сказала нимфа и дотронулась до коры рукой.

Тут же появилась дверь, которая привела девочек в большой просторный зал. В центре него стоял круглый стол и много табуреток. Лиса взмахнула рукой и на столе появились напитки и конфеты. Девочки выпили сока, отказавшись от сладостей. Затем глаза их стали слипаться.

Проснулись они в маленькой зелёной спаленке. Она им очень понравилась. На окнах были светло-зелёные ажурные занавеси, кровати были деревянные с зелёно-жёлтыми простынями. На тумбочках, подоконниках стояли лесные цветы. Комнатка была вся зелёно-жёлтая и казалась такой свежей и ароматной, что не хотелось её покидать. Незабудка мечтательно вздохнула:

– Так светло и радостно на душе.

– Да, – подтвердила Астра, – как будто мы стали частью леса. Жаль, что мы не узнаем всех его тайн. Это так заманчиво.

– Почему это вы не можете узнать всех тайн леса? – сказала нимфа Лиса, входя в комнату, – конечно, вы можете узнать всё, что захотите, но вы должны иметь желание, упорство и трудолюбие, потому что ничего в жизни не даётся даром. Вы готовы?

– Да! Да! – закричали девочки, вскакивая со своих кроваток.

С этого дня началась у Астры и Незабудка новая жизнь. Они вставали на рассвете и начинали свою работу в питомнике, где учились ухаживать за саженцам. Прошло много времени прежде, чем нимфы оценили трудолюбие и усердие девоцветиков. Девочки научились не только ухаживать за саженцами, но и сами стали сажать их на лесных полянках. А потом заботливо поливали и рыхлили их, переживая, примутся ли деревца. Часто девочки прибегали по ночам к своим питомцами и до рассвета стояли, любуясь крохотными деревцами. Только тогда нимфы поверили, что из этих девочек получатся настоящие хранительницы леса.