Цитаты из книг автора «Валентин Штерн»

Планирование – это контроль за качеством работы уборщиков, соблюдением ими графика, а также оценка эффективности тех или иных моющих средств, техники и т. д. Все это также делал прораб.

Лидер-служитель, выполняющий функции «основного руля», как и лидер-«триммер» (см. Шаг 9), чтобы быть успешным, должен сочетать в себе все четыре роли лидера – быть одновременно Образцом для подражания, Штурманом, Настройщиком и Вдохновителем. Ли

По словам Стивена Кови, «знать и не делать – все равно что не знать».

При этом рассматривайте семью тоже как своего рода организацию, для которой характерны те же самые четыре вида проблем: рассогласованность, отсутствие общего видения и целей, безынициативность, низкое доверие. Какие проблемы преобладали? Какие попытки решать их предпринимались? Насколько успешны или неуспешны были эти попытки? Как бы вы могли повлиять на решение этих проблем, используя четыре роли лидера?

Для этого каждый раз, когда вам опять захочется сказать: «От меня ничего не зависит», и т. д. – пресекайте эту мысль и сразу же меняйте формулировку: «Как я могу повлиять на эту ситуацию?», «Что мне нужно предпринять?», «Какие еще возможности существуют?», и т. д.

задайте прежде всего самому себе вопросы: «На правильном ли я пути? Не отклонились ли цели и задачи, к которым я стремлюсь в своей работе, от общих целей и задач организации? Что является самым главным, приоритетным в работе моей организации? Каким образом я могу вернуться к тому, чтобы начать следовать этим приоритетам?»

Образец для подражания , подавая другим хороший пример.

плинируя себя и других. Штурм

четыре роли лидера Стивен Кови обозначает так: , ориентируя людей

отовьтесь еще раз его пересмотреть. Для этого выберите несколько планируемых действий, соответствующих вашим основным жизненным ролям, и поочередно по каждому из этих действий ответьте себе на вопросы: 1. Действительно ли у меня существует настоящая, глубокая потребность в выполнении этого действия?2. Есть ли у меня нужные способности, таланты, возможности, чтобы выполнить это действие?3. Могу ли я проявить нужную дисциплину – возможно, отказаться от чего-то, обуздать свои желания, преодолеть какие-то сложности – чтобы выполнить это действие, доведя дело до конца?4. Чувствую ли я воодушевление, энтузиазм, когда думаю о выполнении этого действия, вызывает ли оно у меня страстное желание приступить к делу? 5. Одобряет ли моя совесть стремление совершить это действие?