Вчера днём, на уроке математики, я твёрдо решил, что мне пора жениться. А что? Уже в третий класс хожу, а невесты у меня до сих пор нет. Когда же, если не сейчас? Ещё пара лет – и поезд уйдёт. Вот папа мне часто говорит: «В твои годы, Семён, некоторые уже полком командовали». И это правда.
Но сначала я всё-таки должен жениться. Об этом я и сообщил своему лучшему другу Петьке. Он со мной за одной партой сидит.
– Ты абсолютно прав, – решительно сказал Петька Кукушкин. – На большой перемене будем тебе невесту выбирать из нашего класса.
На перемене мы с ним первым делом составили список невест и стали вместе выбирать, на ком же из них мне лучше жениться.
– Ты, Сём, женись на Светке Федуловой, – посоветовал Петька Кукушкин.
– Почему на Светке? – удивился я.
– Чудак! Она же отличница! – воскликнул Петька Кукушкин. – Будешь у неё всю жизнь списывать.
– Нет, – говорю. – На Светке неохота. Она же зубрила. Заставит и меня всё время уроки учить. Будет шнырять по квартире, как заводная, и ныть противным голосом: «Учи уроки, учи уроки…»
– Вычёркиваем! – сразу согласился Петька Кукушкин.
– А может, мне на Соболевой жениться? – спрашиваю я.
– На Насте?
– Ну да. Она ведь живёт рядом со школой. Мне провожать её будет удобно, – говорю. – Не то что Катька Меркулова – за железной дорогой живёт. Если я на ней женюсь, что же, мне всю жизнь за ней в такую даль таскаться? Мне мама вообще не разрешает в том районе гулять.
– Верно, – покачал головой Петька Кукушкин. – Но у Настиного папы машины нет. А вот у родителей Машки Кругловой есть, самый настоящий «Мерседес»! Будете на нём в кино ездить.
– Но ведь Машка толстая.
– Ты видел когда-нибудь «Мерседес»? – спросил Петька Кукушкин. – Туда три Машки влезут.
– Да дело не только в этом, – говорю. – Машка мне просто не нравится.
– Тогда давай на Ольге Бубликовой тебя женим. Знаешь, как у неё бабушка готовит? Пальчики оближешь! Помнишь, Бубликова нас бабушкиными пирожками угощала? Ох, и вкусные. С такой бабушкой не пропадёшь. Даже в старости.
– Не в пирожках счастье, – говорю.
– А в чём же? – удивился Кукушкин.
– Мне бы на Варьке Королёвой жениться. Вот это да!
– А что у Варьки есть? – снова удивился Петька. – Ни пятёрок, ни «Мерседеса», ни бабушки. Что это за жена такая?
– Зато у неё глаза красивые!
– Ну, ты даёшь! – засмеялся Петька Кукушкин. – В жене самое главное – приданое. Это ещё великий русский писатель Гоголь сказал, я сам слышал. А что это за приданое такое – глаза? Смех, да и только.
– Ничего ты не понимаешь, – улыбнулся я. – Глаза – это и есть приданое. Самое лучшее!
Тем дело и кончилось. Но жениться я не передумал. Так и знайте!
Больше всего на свете я боюсь уколов. Просто кошмар какой-то. Как представлю шприц с длинной тонкой иголкой, мне сразу дурно становится.
Надо мной даже папа смеётся:
– Из тебя, Семён, ни за что космонавт не получится. Потому что в космические полёты берут только самых смелых и отважных, а ты уколов боишься. Трусы в космосе не нужны! Трусишек не берут в космонавты!
А я папе отвечаю:
– Я совсем не трус, просто боюсь уколов!
Как назло, вчера у нас в школе как раз делали прививки от гриппа. Сказали: всех детей будут прививать в обязательном порядке. Я как услышал про это, чуть со стула не упал. Мне ещё никогда в жизни не делали прививок.
– Говорят, это очень больно, – поправив очки, сообщил Толик. – Я знаю точно!
– Некоторые прямо во время укола сознание от боли теряют, – внимательно посмотрев на меня, сказала Светка Пятёркина. – Особенно такие трусы, как ты, Рыжиков!
– Подумаешь, сознание! – стал запугивать всех Федька. – У некоторых от страха ноги отнимаются. Они потом две недели ходить не могут.
– А ещё бывает, от боли так кричат, что потом целый год говорить не могут, – поддакнул Андрей.
– Слушайте, может, нам сбежать из школы? – предложил я. – А что? Вылезем в окно – и дёру.
– Ты что, Семён, забыл, что наш класс на втором этаже? – покрутил пальцем у виска Толик. – Расшибёмся.
– Димка Пузяев из 2 «А» видел медсестру, которая нам уколы будет делать! – вбегая в класс, поделился Пашка Булкин. – Ух и страшная!!!
– Медсестра страшная? – испугался я.
– Да не медсестра, – отмахнулся Пашка. – Игла, которой уколы делают. А шприц вообще величиной с огурец!
– Такую иглищу вколют – мало не покажется, – заранее потёр место укола Федька. – Такой иголкой запросто можно и человека насквозь проткнуть.
– Она, говорят, раньше коров на ферме колола, – подлил масла в огонь Пашка, – сильная очень!
– Кто, корова? – не понял я.
– Какая корова? Медсестра! – разозлился Пашка. – Уж если она с коровами справлялась, то с нами и подавно справится.
– Ей что коров колоть, что людей – никакой разницы, – встряла Светка. – А что я, корова, что ли?!
– А ещё я слышал, что у этой медсестры хватка железная, – продолжал пугать Пашка. – Она раньше штангой занималась. Под ней вроде бы штанги ломались напополам!
– Вот это силища! – уважительно произнёс Антон.
– А тех, кто боится или вырывается, она к столу специальными жгутами привязывает, – добавил Пашка. – Чтобы не вырывались.
– Боюсь! – честно признался я.
– Значит, тебя-то точно привяжут, – решила Светка. – Будь спокоен.
Тут дверь распахнулась, в класс вошла наша учительница Марья Степановна и пропела, словно песню:
На прививку, третий класс!
Вы слыхали?
Это вас…
Я эти стихи раньше наизусть знал. И мне всегда было смешно, когда я их читал вслух родителям или друзьям. А теперь что-то совсем не смешно стало.
– Марья Степановна, что-то мне нехорошо. Температура, наверное, – сказал я. – Отпустите меня домой.
– Нет, дружочек, – улыбнулась учительница. – Вот прививку всем сделаем, тогда и по домам.
У кабинета врача выстроилась очередь из ребят. Тут были и первый класс, и второй, и даже третий. Мы встали в самый хвост очереди.
– А может быть, у неё на всех прививок не хватит? – с надеждой спросил Толик, поправляя сползающие на нос очки. – Вон нас сколько.
– Говорят, целую бочку привезли, кто-то из ребят видел, – ответил Пашка.
– Всё, ребята, мы пропали! – выкрикнул мой друг Петька Кукушкин, подбежав к нам.
– Как? Почему? – загалдели все сразу.
– Ребята сказали, что некоторые заходят в кабинет и оттуда уже не возвращаются, – пробубнил дрожащим от страха голосом Петя.
– А-а-а-а-а! – только и смог произнести я. – Караул!
– Люди пропадают там, как в Бермудском треугольнике, – продолжал он. – Вон, Витька Самосвалов из 2 «А» класса зашёл в кабинет, а обратно не вернулся. И Славка Тараскин тоже не вернулся. Исчезли!
– А может быть, это и не медсестра вовсе? – неожиданно спросил Федька.
– А кто же? – не понял Петька Кукушкин.
– Ну, не знаю… Какой-нибудь пришелец из космоса. Делает всем уколы – и дети улетают на другую планету, – твёрдо заявил Федька. – Я такое в кино видел.
– Хватит нас пугать! – насупился Вадик. – И без тебя страшно.
– А мне, думаешь, не страшно? – сказал Петька Кукушкин.
– Я первым на укол ни за что не пойду, – решительно сказал Вадик. – Я сначала посмотрю на вас, а там видно будет.
– А что на нас смотреть-то? – спросил я.
– Ну, посмотрю, улетите вы в космос или нет, – тихо ответил Вадик.
– Эх ты, трусишка, – засмеялся Петька Кукушкин.
– А ты будто бы не трусишка?
Не успел Петя ответить, как дверь кабинета распахнулась, и оттуда показалась рука со шприцем.
– Следующий! – словно выстрел, прозвучал чей-то голос.
– Иди ты первый! – толкнул меня Вадик.
– Сам иди!
– Тогда ты, – велел Кукушкин Федьке.
– Ни за что на свете! – и Федька обеими руками вцепился в шкаф.
– На прививку, третий класс… – снова повторила наша учительница. – А после прививки сразу идём в кино.
– В кино? – хором спросили мы.
– Да, в кино, на новый фильм ужасов. Но учтите, билетов на всех не хватит. Так что тот из вас, кто первый сделает прививку, тот в кино и попадёт.
– Вот здорово! – закричал Вадик. – А фильм страшный?
– Очень страшный! – зажмурилась Марья Степановна. – Про вурдалаков. Так что, кто боится, может не ходить.
Мы бросились к кабинету медсестры и, растолкав остальных, первыми очутились внутри.
Через два часа, когда мы вышли из кинотеатра, Петька Кукушкин сказал:
– Ух и страшные были клыки у этого вурдалака! Прямо как ножи. Длинные и острые.
– Я тоже здорово испугался, – тихо-тихо прошептал Федя.
– А я вообще полфильма с закрытыми глазами просидел, – признался Вадик.
– Да, – сказал Пашка. – Этот фильм, пожалуй, пострашнее любой прививки будет.
– Да прививка – вообще ерунда, – заявил я. – Вот фильм ужасов – это да! Это настоящая прививка!
– Прививка? – удивились ребята.
– Да, – решительно подтвердил я. – Прививка от страха. После неё мне ничего не страшно!
Ко мне в гости прибежал Петька Кукушкин и сообщил новость. Оказывается, у нас в классе объявили сбор макулатуры. Я вчера не был в школе и потому об этом ничего не слышал. Я даже не понял, что это значит, потому что до этого ни разу в жизни не слышал такое странное слово: «макулатура».
– Это, Семён, разные старые газеты и журналы, – пояснила нам с Петькой бабушка.
– Значит, старые газеты – это и есть макулатура? – переспросили мы.
– Да, – кивнула бабушка.
– А зачем кому-то нужны старые газеты? – удивился я. – Кто их читает?
– Старые газеты перемалывают в специальных машинах и варят из этой массы новую бумагу, – пояснил папа. – И потом снова её используют и таким образом сохраняют деревья.
– Деревья? – совсем запутался я.
– Да, ведь бумагу делают из древесины, – ответил папа и включил телевизор.
– И сколько макулатуры вам нужно принести в школу? – спросила мама.
– Пять килограммов каждому! – ответил Петя. – На двоих десять килограммов получается.
– Ого! – сказал папа.
– Где нам столько взять, ума не приложу, – уныло размышлял Петька Кукушкин. – Дома у нас все газеты нужные, мне ничего не дали.
– Ерунда, – отозвался дедушка. – Сейчас мы быстро соберём вам десять килограммов. Ведь каждому выписывают какой-нибудь журнал или газету. И у нас дома как раз скопилось много ненужной макулатуры.
– Ура! – обрадовались мы с Петькой.
Я подбежал к полке и схватил пачку старых папиных газет «Спорт».
– Можно взять эти газеты? – спросил я у папы. – Они же старые!
– Нет-нет! – сказал папа. – Мне они нужны, их брать нельзя. В них важные таблицы.
– Какие ещё таблицы? – удивился я.
– Ну, где и когда играет моя любимая футбольная команда, – пояснил папа. – Возьми что-нибудь другое.
– Тогда мы возьмём вот те старые журналы, – предложил Петька Кукушкин. – Можно?
– Это же «Вязание»! – ахнула бабушка. – Мои журналы! В них столько всего нужного! Как же я буду вязать без них? Нет, ребятки, я их отдать не могу.
– Тогда вот эти, – показал я на стопку красивых тонких журналов.
– Ну уж нет! – воскликнула мама. – Это мои кулинарные журнальчики с ценными рецептами. Берите что угодно, только не их.
– Ой! – обрадовались мы с Петей. – Вот какие-то толстые скучные журналы. Они точно никому не нужны.
– Как это – скучные? – рассердился дедушка. – Журналы по рыболовству – самые полезные журналы на свете! Ни за что с ними не расстанусь. Я их каждый день перечитываю.
– А ты, Семён, свои журналы возьми, – предложила мама. – Вон их у тебя сколько скопилось! И «Мурзилка», и «Читай-ка», и даже «Ералаш». Ты же их давным-давно прочитал. Вот собери все и отнеси в школу. Как раз килограммов десять будет.
– Нет, вы что?! – даже испугался я. – Я с моими журналами ни за что не расстанусь! Тут и стихи, и загадки, и смешные рассказы моих любимых детских писателей. Делайте со мной что хотите, но я их ни за что не отдам в макулатуру!
Пришлось нам с Петькой весь день бегать по соседям и выпрашивать у них старые газеты.
Вот, оказывается, какая нужная вещь в хозяйстве – эта макулатура.
На дворе была весна. Вот скажите мне, можно ли учить уроки, когда такая замечательная погода стоит, а? Понятно, нельзя. Только вечером я вспомнил, что не выучил урок. Нам задали главу про Архимеда. Ну, думаю, ерунда. Архимед – это не математика какая-нибудь, в два счёта выучу.
– Ну что, Семён, снова уроки не выучил? – подскочила ко мне младшая сестра Наташка. – Вот получишь завтра двойку, влетит тебе от папы!
– Не влетит, – скорчил я рожу. – Сейчас живо всё выучу. Раз-два, и дело в шляпе.
– Не выучишь! – показала мне язык Наташка.
Я достал учебник и раскрыл его на нужной странице.
– Архимед родился в Сиракузах, – прочитал я вслух. Я всегда так лучше запоминаю.
– Где-где, в Карапузах? – переспросила Наташка.
– Не мешай! – сердито крикнул я. – И не путай меня. В Сиракузах.
– В Карапузах, в Карапузах! – стала нарочно дразнить меня Наташка, прыгая на одной ножке возле стола.
Я отвернулся и снова заглянул в учебник.
– Сиракузы – город на острове Сицилия.
– На острове Сацивия! – высунула мордочку из-под стола Наташка.
– Ты меня не зли! – строго сказал я. – Сациви – это блюдо такое, грузинское. В Древней Греции его не умели готовить.
– Сеня, – спросила Наташка, – а он кто, грек?
– Кто?
– Ну, Ахримед твой.
– Не Ахримед, а Архимед, – поправил я. – Да, грек. И перестань меня путать, мне и так не просто все эти древнегреческие имена зубрить.
– Ехал грека через реку, видит грека: в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку греку цап, – скороговоркой протрещала Наташка.
Ну, думаю, ты меня всё равно не собьёшь с толку.
– В Сиракузах в то время правил могущественный царь Гиерон. Он был родственником Архимеда.
– В Кукурузах? – удивилась сестра. – Это где такое место?
– Не путай меня! – отмахнулся я. – Однажды царь Гиерон…
– Царь Гилион! – высунула язык сестра.
Я отвернулся и вцепился в учебник.
– Царь Макарон, царь Барбарон, царь Граммофон!
– Ну какое мучение! – топнул я ногой. – А ну, живо на кухню отсюда!
– Я больше не буду, – испугалась Наташка. – Не гони меня на кухню, там за плитой паук живёт, я его боюсь.
– Ещё слово – и отправишься к пауку, – предупредил я. – Итак, на чём я остановился? Ага, вот. Царь Граммофон… тьфу, запутала ты меня совсем. Царь Гиерон однажды поручил Архимеду выяснить, из чистого ли золота сделана его царская корона.
– И что Архимед? – спросила Наташка.
– Ага, интересно стало? – обрадовался я.
– Да.
– Ну, слушай. Ахрамед, то есть, Архимед надел на голову корону и так целый день бродил по…
– По Карапузам? – попыталась подсказать Наташка.
– Не путай меня! По Сиракузам. И увидел баню. Забежал туда, разделся и плюхнулся с разбега в воду. И вдруг…
– Что «вдруг»?
– На полу оказалась ровно половина воды из ванны, – ответил я сестре.
– Меня мама отругала бы за такое безобразие, – вздохнула Наташка.
– Архимед выскочил из ванны и побежал по улицам города с криком: «Эврика! Эврика!».
– А что значит «Эврика!»?
– По-древнегречески это значит «Нашёл! Нашёл!».
– А что он нашёл-то? – не поняла Наташка.
– Тут написано, что так он открыл закон физики, – прочитал я. – Сколько воды из ванны вылилось, столько, значит, он и весил вместе с короной. Понятно?
– Нет, непонятно, – покачала головой Наташка.
– Что тебе непонятно?
– Он что – весы изобрёл, что ли?
– Сама ты весы! – рассердился я. – Сколько воды из ванны вылилось, столько корона и весила.
– Ха-ха! – засмеялась сестра. – Корона тяжёлая, а вода лёгкая.
– Ты меня совсем запутать хочешь! – сердился я. – Воды же из ванны вылилось много. Полванны почти. А полванны – это много. Это очень много воды!
– Так что же он изобрёл – воду или корону?
– Архимед изобрёл закон Архимеда, – ответил я, подглядывая в книгу. – Тело, погружённое в воду…
– А я знаю этот закон, – засмеялась Наташка.
– Откуда? – удивился я. – В первом классе такое не проходят.
– А я знаю! – упрямилась сестра. – Тело, погружённое в воду – мокнет! Правильно?
– Не путай меня!
– А что ещё изобрёл твой Ахримед? – выглядывая из-под стола, спросила Наташка.
– Ахримед… Тьфу ты! Архимед изобрёл «греческий огонь», – снова подсмотрел я в учебник. – Огонь, который поражал римские корабли на расстоянии.
– Это как? – удивилась Наташка.
– А так, – продолжал я. – На берегу ставили много-много зеркал и направляли луч солнца на вражеские корабли, и они, как спички, вспыхивали и сгорали.
– Как бенгальский огонь?
– Как факел, – ответил я.
– Неправда! – сказала Наташка.
– Тут так написано, – показал я учебник. – На, сама посмотри.
– Больно надо.
Вдруг зазвучала знакомая музыка.
– Ой, футбол начинается! – захлопнув учебник, закричал я. – Чуть не забыл из-за тебя!
– Ты же не выучил про Ахрамеда.
– А, ерунда! – отмахнулся я. – Я и так всё знаю. Не мешай. Иди играть в другую комнату.
– Вот получишь завтра двойку, будешь знать! – высунула язык Наташка и убежала играть с куклами.
– А может, меня и не спросят завтра! – крикнул я ей вдогонку.
Но, как назло, вызвали именно меня. И случилось то, чего я больше всего боялся.
О проекте
О подписке
Другие проекты