Цитаты из книги «Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка»

Они легко отвлекаются на внешние помехи, но это не главная их проблема. На самом деле, скучная среда, в которой ничего не происходит, только провоцирует их на различные выходки.

Им необходимы перемены, краски и новизна.

Имеются научные данные, что стимуляция повышает эффективность деятельности детей с СДВГ.

в какой степени он может поддерживать контакт и использовать навыки взаимодействия: слушание, видение, осязание, речь.

После первой сессии я провожу до четырех диагностических занятий. Я не использую формальные процедуры тестирования. Моя оценка основана на наблюдениях и опыте общения с данным ребенком.

И опять тяга к жизни заставляет их искать способы почувствовать собственную силу.

Кроме того, будучи по природе эгоцентричными, дети берут на себя ответственность за все происходящие с ними события, считают себя виноватыми, когда их ругают за их поведение, и чувствуют свою беззащитность и беспомощность при попытке что-либо изменить.

Осложняют ситуацию и негативные реакции окружающих на подобное поведение, независимо от его этиологии и возраста детей. Внешнее неприятие только ухудшает отношение ребенка к своему «Я».

При планировании терапии следует также иметь в виду, что симптомы СДВГ могут быть рассмотрены как уклонение или защита от эмоций.

Если у ребенка нарушено чувство «Я», существует много способов помочь ему заново сформировать, восстановить и укрепить его самость.