Цитата из книги «Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций»

развития; – устанавливает закономерности и особенности учебно-воспитательного процесса в специальных учреждениях; определяет цели, задачи, содержание, принципы, формы и методы их обучения, воспитания и трудовой подготовки; – разрабатывает специальные технические средства, помогающие лицам с нарушениями развития в их познавательной деятельности и установлении контактов с окружающими; – определяет эффективные пути и средства профилактики нарушений в развитии, предупреждения детской дефективности; – изучает особенности и пути улучшения жизни и деятельности лиц с нарушениями развития в социальном окружении (в семье, в