Цитата из книги «Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций»

Дети с нарушениями речи. Основы коррекционного обучения и воспитания Учебные вопросы 1. Нарушения речи у детей. Причины нарушений речи у детей. 2. Современная классификация речевых нарушений. 3. Определение понятия структура речевого дефекта. 4. Контингент детей с недостатками речи в образовательных учреждениях общего типа и в специальной школе. 5. Основные организационные мероприятия в отношении детей с нарушениями речи (дети с фонетическими нарушениями, фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФН), нарушениями голоса, заиканием) в общеобразовательных учреждениях. 6. Роль педагога образовательного учреждения в предупреждении и устранении нарушений устной и письменной речи у детей. 7. Профилактика нарушений письма и чтения у детей. 8. Содержание обследования состояния речи детей младшего школьного возраста.