Цитаты из книг автора «Ульрих Бозер»

Согласно экспериментам, проведенным Скоттом Пейджем28, при решении задач «Столовая», как правило, превосходит отдельно взятую группу ботаников.

Для обучения это имеет большие последствия. Многообразие не только порождает сомнения. Мы также получаем различные взгляды на изучаемую область. Наверное, лучший способ понять эту идею — представить себе группу людей с одинаковыми интересами и опытом. Назовем ее, к примеру, «Ботаники». А теперь представьте себе «Столовую», в которой, помимо ботаников, собираются также качки, готы и раздолбаи.

Исходя из работ Левайна27, этническое многообразие стимулирует критичность мышления, побуждая людей к более скептическому восприятию.

Левайн считает, что люди начинают более критически относиться к своему собственному мышлению, если окружающие не похожи на них самих

Шин Левайн из Техасского университета

различия в этническом происхождении заставляют их более тщательно подбирать аргументацию.

Для нас первый важный вывод из этого состоит в том, что увеличение разнообразия в группах стимулирует более многочисленные формы мышления.

Попросите большое количество людей решить задачу, и, скорее всего, получите наилучшее решение. Поставьте сложный вопрос перед группой, и ответ будет лучше проработан и обоснован. Это верно даже для крупных компаний; повышение социального многообразия ведет к росту продуктивности.

Об этом много написано в чудесной книге Джеймса Шуровьески «Мудрость толпы»[10]

Если усреднить мнения в большой группе людей, это среднее, как правило, окажется более точным, чем отдельные мнения ее членов.