Цитаты из книг автора «Ульрих Бозер»

Одним из самых важных прогностических факторов для результата обучения оказался сам процесс

Мнемоника очень эффективна как инструмент обучения именно благодаря природе долговременной памяти — она присоединяет новые знания к старым, даже если это просто фраза про маму и сына.

Если мы находим связи между новым материалом и тем, что нам уже известно, мы начинаем его осмыслять.

применяя изученное на практике, можно заполнить пробелы в понимании.

Имитация как подход к обучению работает, потому что она конкретна.

ошибки — это суть мышления. Они лежат в основе развития любых идей. Чтобы учиться, чтобы овладевать мастерством, нам нужны ошибки, потому что без них нет понимания.

Такой подход носит название «практика извлечения». В последнее время он часто упоминается в книгах, посвященных проблемам памяти, и некоторые источники указывают, что этот метод на 50% эффективнее, чем любые другие формы обучения.

ученики часто испытывают трудности, потому что мыслить — тяжело

Помимо этого, обратная связь оказывает наибольший эффект в тех случаях, когда предлагает нам новое направление мышления, новый способ рассуждать о проблеме. Обратная связь «мощнее всего тогда, когда указывает на неверные толкования»8, пишет Хэтти.

Для мониторинга своих успехов и неудач многие используют журналы наблюдений или дневники.