Цитаты из книг автора «Тони Бьюзен»

Интеллект-карты для самоанализа

Красота интеллект-карт заключается в том, что они освобождают наше мышление и открывают перед нами безграничные возможности. Поскольку они являются отражением наших естественных радиантных мыслительных процессов, вы обнаружите, что вам будет хотеться, чтобы интеллект-карты не заканчивались никогда. Чем больше вы занимаетесь майндмэппингом, тем сильнее вам хочется им заниматься.

Итак, первый смелый шаг в сторону практического применения интеллект-карт сделан. Теперь пришло время раздвинуть горизонты и посмотреть, каким образом интеллект-карты могут пригодиться во всех аспектах вашей жизни.

Системы могут быть самые разные: например, в качестве шаблонов могут выступать слова Кто, Что, Где, Почему, Когда, Как (система 6W), или Достоинства, Недостатки, Возможности, Угрозы (система SWOT), или система, рекомендуемая Эдвардом де Боно – Позитивные, Негативные, Интересные.

Конспектирование лекций при помощи интеллект-карты Для того чтобы упростить себе задачу конспектирования, можно попросить лектора заранее предоставить вам перечень основных вопросов, тем, категорий, которые он собирается затронуть в своей лекции.

6 После этого начинается стадия, называемая беглым прочтением. Вы прочитываете материал, намеренно обойденный вниманием на стадии обзора, уделяя особое внимание началу и концу абзацев, разделов и глав, где обычно сконцентрирована самая существенная информация. По ходу предварительного чтения дополняйте свою интеллект-карту. 7 Следующая стадия, которая называется обстоятельным чтением, предполагает обстоятельную работу над текстом, за исключением того, что вам не следует тратить время на разбор трудных мест (откладывайте это на заключительную стадию работы). Внимательно ознакомившись с остатком текста, вы подготовите себя к лучшему восприятию указанных проблемных мест и одновременно дополните свою интеллект-карту массой полезной информации. 8 На заключительной стадии, именуемой ревизией, вы приступаете к разбору трудных мест, которые пропустили в ходе предыдущих стадий, а также просматриваете текст на предмет поиска ответов на оставшиеся вопросы. На этой стадии ваша интеллект-карта, в принципе, должна быть закончена. Данный процесс можно уподобить составлению мозаики, когда вы прежде разглядываете требуемую картинку на коробке, затем составляете угловые и краевые фрагменты и наконец заполняете внутреннюю часть, пока не получаете полное повторение образца.

Конспектирование книг при помощи интеллект-карты Важно с самого начала позаботиться о том, чтобы составляемая вами интеллект-карта сохраняла ясную структуру в течение всего процесса конспектирования. Ниже описывается методика использования интеллект-карт с целью конспектирования содержания книг или других текстовых источников. 1 Бегло просмотрите всю книгу или статью, стремясь получить общее впечатление о том, как изложена информация. 2 Определите, сколько времени вы можете потратить на изучение текста, и оцените объем информации, который предстоит проработать. 3 Составьте интеллект-карту о том, что вам уже известно из рассматриваемой области, чтобы задать ассоциативные «зацепки». 4 Определите круг целей и задач очередного сеанса и составьте отдельную интеллект-карту, посвященную всем вопросам, на которые вы желаете найти ответы в результате аннотации. 5 Выполните то, что называют обзором, т. е. прочтите оглавление, ознакомьтесь с заголовками всех подразделов, выводами, сводными данными, основными иллюстрациями или диаграммами, а также другими важными элементами, бросающимися в глаза. Это позволит вам определиться с центральным образом и главными ветвями (соответствующими базовым порядковым идеям) вашей будущей интеллект-карты.

греки разработали целый ряд искусных техник запоминания, которые позволяли им с легкостью хранить в памяти сотни и тысячи фактов. Эти техники опирались на воображение и ассоциации при построении связей, например метод локусов. Это одна из техник, придуманных древними греками для эффективного запоминания, ее еще называют «дворцом памяти».

карта представляет собой сложную диаграмму, которая копирует древовидную структуру нейрона и строится на основе ассоциаций.

Чтобы сохранить ясность, силу воздействия и свободу, не используйте больше одного ключевого слова на каждую ветвь. Запомнить слово гораздо проще, чем фразу. Подобно тому, как от камня, брошенного в воду, расходятся круги, правильное ключевое слово стимулирует мышление и вызывает разные ассоциации. Более того, сосредоточившись на одном слове для каждой ветви, вы будете тщательнее выбирать слова, которые лучше всего выражали бы вашу идею. Для этого вам придется активно использовать навык анализа. Кроме того, вы будете гораздо более сосредоточенны, чем при линейном конспектировании, которое в сравнении оказывается пассивной и менее продуктивной практикой.