Цитаты из книг автора «Тони Бьюзен»

Нечеткое выражение мысли затрудняет ее восприятие. Ясность и понятность рассматриваемых вопросов расчищают путь для потока вашего ассоциативного мышления и облегчают вам задачу запомнить то, что вам нужно запомнить.

Свободное пространство вокруг элементов интеллект-карты придает ей вид упорядоченной и законченной структуры.

составьте собственную интеллект-карту на тему «Счастье». Позаботьтесь о том, чтобы она содержала слова и образы, базовые порядковые идеи, иерархии, категории, порядковые номера, размерности и коды. Сравните полученный результат с приведенной выше интеллект-картой.

На какие основные вопросы необходимо ответить? Вопросы типа «почему?», «что?», «где?», «кто?», «как?», «который?» и «когда?» нередко способны прекрасно подойти в качестве главных ветвей интеллект-карты.

Аналогичным образом конкретная иерархия может стать частью иерархии более высокого уровня. Понятие «изделие», например, включает в себя понятие «машины», располагаясь, таким образом, над ним на иерархической лестнице. «Мощные» слова, выражающие базовые порядковые идеи, являются тем ключом, с помощью которого можно управлять творческим процессом

В свете этого насколько же нелепым кажется то, что более 95 процентов всех конспектов ведется без использования графических образов.

В среднем в голове каждого человека содержится несколько квадриллионов «использованных» ассоциаций. Это огромное

преподавателем (они оказывались особенно бесполезными, поскольку обучаемый, сделавший их, был неспособен строить соответствующие ассоциации). 6 Записи с выделенными ключевыми словами, выполненные самостоятельно.

Полученные результаты перечислены ниже в порядке повышения эффективности. 1 Полный конспект, продиктованный преподавателем. 2 Полный конспект, выполненный самостоятельно. 3 Краткие емкие записи, продиктованные преподавателем. 4 Краткие емкие записи, выполненные самостоятельно. 5 Записи с выделенными ключевыми словами, продиктованные

Теряются ключевые слова. Важные идеи получают выражение посредством ключевых слов – обычно существительных или глаголов, которые предоставляют нашему мышлению необходимые ассоциации, когда мы что-то читаем или слушаем. В традиционных конспектах ключевые слова нередко встречаются на разных страницах и теряются в массе менее важных слов. В итоге затрудняется формирование необходимых ассоциаций