Цитаты из книг автора «Тимоти Уокер»

Есть у этой проблемы и еще один аспект: не только учителям, но также и нашим ученикам необходимо регулярно «подзаряжать свои батарейки».

Я считаю, что самое важное в данном случае — правильно распределить время между работой и отдыхом и неукоснительно поддерживать баланс. Каждый учитель знает, каков объем его работы и что ему нужно сделать в обязательном порядке

Как лучше восстанавливать свои силы?

одни предназначены для вопросов автору, а на вторых ученики пишут свои комментарии.

Перед началом урока я раздаю ребятам стикеры двух

Перед началом урока я раздаю ребятам стикеры двух цве

циями к стенам класса или коридора, как будто представляя свои работы в художественной галерее. Каждая работа пронумерована, и дети последовательно переходят от одного «экспоната» к другому, тщательно изучая каждый в течение одной-двух минут. Чтобы процесс был более осмысленным, они обязательно оставляют письменные отзывы о каждой работе.

циями к стенам класса или коридора, как будто представляя свои работы в художественной галерее. Каждая работа пронумерована, и дети последовательно переходят от одного «экспоната» к другому, тщательно изучая каждый в течение одной-двух минут. Чтобы процесс был более осмысленным, они обязательно оставляют письменные отзывы о каждой работе. Перед началом урока я раздаю ребятам стикеры двух цве

Активная прогулка по галерее»: ученики прикрепляют постеры с презента

Одной из самых больших ошибок в тот первый учебный год было то, как я себя оценивал.