Сказка об указательном пальчике

Жили были пять пальчиков на одной руке. И, хотя они были очень разными, они все делали дружно и вместе. Вместе работали, вместе играли, вместе отдыхали. Пальчики были слаженной командой, хотя, конечно, и у них иногда возникали споры.

И вот как-то раз не получилось у них легко договориться, во что они будут играть. Каждый из них предлагал свои правила, и не заметили они, как разгорелся серьезный спор.

Самым настойчивым был указательный палец:

– Всем нам нужно играть по моим правилам! Ведь не зря я называюсь указательным! – говорил он. – Если я указательный, значит я указываю, а вы делаете!

– Вот еще, – возражали другие пальцы, – наши правила ничуть не хуже твоих! Да и на руке мы все до одного выполняем важную работу. Так что, не задавайся, все мы тут важные! А кто-то, может быть, и поважнее тебя будет!

– Но я же указательный! – настаивал зачинщик спора, он ничуть не сомневался, что его правила самые лучшие и самые интересные.

– Тише, тише – пытался всех успокоить большой палец, – ведь наша главная сила в том, что мы команда и мы все умеем делать сообща!

Но указательный палец не унимался:

– Если вы не хотите играть по моим правилам, так и оставайтесь дружной командой сами! Без меня! Посмотрим, как у вас будет ладиться работа, если среди вас не будет указательного пальца.

И он гордо удалился, уверенный в том, что его товарищи быстро поймут свою ошибку.

Шел он по дорожке, но никто его не нагонял, никто не просил вернуться. Это немного его удивляло, но вдруг он увидел перед собой большой магазин игрушек и тут же забыл обо всем.

Подбежал он на радостях к прилавку и давай указывать то на одну игрушку, то на другую. Продавцы только и успевают доставать игрушки с витрин, а он знай все указывает то направо, то налево. Всех работников загонял и даже сам устал, но зато был невероятно доволен собой.

Посмотрел он удовлетворенно на целую гору игрушек, которую ему собрали продавцы. Ходит вокруг нее кругами, радуется, только не понятно, что делать дальше. Попробовал он подступиться с одной стороны, с другой, да только никакой игрушки взять один не может. Даже самой-самой маленькой и легкой.

Сел он на гору из игрушек и призадумался. Странно получается, всегда у него было столько ценных мыслей в голове, столько идей, столько указаний! А сейчас ему совершенно не понятно, что одному пальцу с этими игрушками делать дальше. Не ходить же кругами вокруг них до скончания веков!

Посидел он, посидел, подумал, подумал, да и побежал обратно к остальным пальчикам.

С тех пор говорят, пальчики живут еще дружнее, чем раньше.

Бывает, правда, возьмется указательный покомандовать. Как начнет указывать направо да налево – но недолго. Быстро вспоминает, что пальчикам все по силам только тогда, когда они вместе.

Сказка о лисьем хвосте

Как-то раз, в одной обычной школе в одном обычном классе дети задумали устроить праздник-маскарад. И вот незадолго до этого маскарада и приключилась эта необычная история с мальчиком Петей, который и учился в этой обычной школе, в этом обычном классе.

Петя уже придумывал, кем бы он хотел нарядиться, и вот как-то одним солнечным днем, когда он шел с мамой по улице на занятия в музыкальную школу, он увидел магазин маскарадных костюмов.

– Мама, давай зайдем, посмотрим костюмы, – остановился он у дверей, – у нас же скоро праздник в школе!

Мама согласилась, и они зашли. Внутри все было очень красиво и нарядно. Костюмы висели рядами, здесь были и широкополые шляпы с перьями, и мечи, и разные пушистые звериные хвосты, и вуали, и пышные платья. Глаза разбегались.

Петя померил костюм кота в сапогах, со шляпой, высокими ботфортами и пушистым хвостом. Вдруг он увидел еще более пышный хвост – это был костюм лисенка. Он решил померить и его, надел маску с ушами, рыжую меховую жилетку и хвост, и поворачивался перед зеркалом, размахивая хвостом то вправо, то влево. Он был очень доволен своим отражением.

– Ну что, купим его, мама?

Мама кивнула, и он стал снимать костюм, но, когда он дошел до хвоста, то почувствовал, что хвост за что-то зацепился и не желал сниматься.

– Петя, мы и так задержались, поторапливайся, – позвала мальчика мама.

Тогда он торопливо спрятал хвост в брюки и направился к выходу.

– Ну что, выбрал ли тебя костюм? – окликнул Петю усатый старичок продавец.

– Вы хотели сказать, выбрал ли я костюм? – уточнил на ходу Петя.

– Нет-нет, в нашем магазине именно костюмы решают, кто их наденет, – лукаво улыбнулся продавец, – если костюм тебя выбрал, ты не мог этого не заметить.

Но Петя уже выскочил из магазина, догоняя маму, они действительно сильно опаздывали на музыкальные занятия. Когда Петя вошел в класс, преподаватель удивленно поднял брови:

– Петя, я тебя уже не ждал! Почему ты так задержался?

– А на нас с мамой по пути собака напала, – не задумываясь, выпалил Петя. И тут он почувствовал, что хвост зашевелился в его брюках.

– Но я так понимаю, что все закончилось хорошо. Тогда вернемся к нашим делам, удалось ли тебе хорошенько позаниматься на неделе и выучить все, что я задавал?

Петя занимался очень мало, но признаваться в этом ему было стыдно.

– Да, я занимался каждый день! Я очень хорошо занимался. – Гордо сказал Петя, и тут снова хвост зашевелился в его брюках, он выскочил наружу и раскачивался из стороны в сторону. Преподаватель сказал:

– Это что за шутки, зачем ты себе прицепил этот хвост. У нас тут не цирк, быстро выйди и приведи себя в порядок.

Петя вышел в коридор и попытался отцепить хвост. Но тот как будто прирос к нему. А еще он стал раза в три больше. И тут Петя понял, почему хвост шевелился, каждый раз, когда он врал. Он рос… – Да что за странный хвост! – воскликнул он и стремглав бросился обратно в магазин костюмов.

Он бежал по улице, пробежал ее до конца, но вывески нигде не было!!! Мальчик развернулся и побежал обратно – от магазина не осталось и следа. Он нашел дом, в котором был магазин, но вывеска пропала, и витрина исчезла тоже. Петя стоял и удивленно смотрел на дверь, где был вход в магазин, но теперь это была просто дверь обычного подъезда.

И тут из этой двери вышел усатый старичок, который показался знакомым Пете. Мальчик быстро вспомнил, что это был продавец таинственного пропавшего магазина.

– Погодите! – окрикнул его Петя. – Вы ведь сегодня продали мне костюм лисенка. Хвост этого костюма прирос ко мне и растет каждый раз, когда я говорю неправду! Заберите, пожалуйста, этот костюм обратно.

– Мы с тобой знакомы, мальчик? – удивленно поднял брови старичок, – я ничего тебе не продавал и ничего не могу у тебя забрать. Но может я могу помочь тебе советом?

Петя расплакался:

– Как же так, я что теперь так и останусь с этим хвостом? А он будет продолжать расти, станет больше меня, потом больше дерева, потом больше дома… Как я с ним буду жить дальше, его ни в какие штаны не спрячешь. И что он ко мне привязался, этот лисий хвост!

Старик погладил мальчика по голове:

– Лисы считаются очень хитрыми. Я думаю, хвост выбрал тебя потому, что почувствовал в тебе такую же хитринку. – Старичок лукаво улыбнулся в свои пышные усы. – Посмотри, судя по размеру хвоста, ты успел за это время соврать уже несколько раз. Он прирос к тебе именно за твое лукавство и вранье. Перестань лгать, и он сам отвалится.

– А сколько мне надо не лгать?

– Я не знаю, – сказал старичок, – я просто пытаюсь тебе помочь советом. Удачи тебе, мальчик!

И он пошел по своим делам.

Петя вернулся в музыкальную школу, он снова спрятал хвост в брюки, хотя он там уже почти не умещался, и вошел в класс. Преподаватель что-то писал и расстроенно произнес:

– Петя, урок уже закончился, собирай вещи. Я надеюсь, в следующий раз занятие будет более плодотворным.

Петя вышел из класса, встретившая его мама спросила с улыбкой:

– Как твое занятие?

– Замечательно! – ответил Петя, и хвост снова зашевелился, и тут мальчик понял, что действительно нужно брать себя в руки и перестать всех обманывать. Он мысленно пообещал себе начать говорить только правду, начиная прямо с этой минуты.

Надо сказать, что стоило это ему больших усилий, особенно вначале, иногда он уже начинал рассказывать какую-то очередную выдуманную историю, но останавливался посередине, вспомнив о своем решении. Некоторое время мальчику казалось, что он очень неплохо справляется с задуманным, и вот в воскресенье папа позвал Петю в кафе мороженое:

– Только помнишь, мы договорились, что на понедельник должны быть полностью готовы уроки. Ты уже все выучил? – уточнил папа.

Петя выучил почти все. Осталось совсем чуть-чуть. Он просто не успел выучить до конца одно стихотворение. И он решил, что если он сейчас соврет папе, то это будет такая маленькая ложь, что она не будет считаться.

– Да, я все сделал, – ответил он, но хвост снова принялся расти, и вырос так сильно, что выскочил из брюк и радостно распушился перед папиным носом.

– А это что за глупости, – воскликнул папа, сними это немедленно, в кафе мороженое с хвостами не пускают.

Пришлось Пете приматывать хвост скотчем, такой он стал длинный и непокладистый. Но намного больше расстроило Петю, что хвост совершенно не собирался отваливаться и даже наоборот, сильно вырос. А ведь Петя почти не соврал. Ну, только самую малость.

Из кафе с мамой и папой они вернулись поздно, доучить стихотворение у Пети уже не было времени, и он лег поскорее спать. Но ночью мальчик почти не спал, он беспокоился и представлял, что так и останется на всю жизнь с хвостом. А через некоторое время хвост станет таким огромным, что уже ничто не поможет его спрятать. Он представлял себе, как он не сможет вместе с хвостом уместиться в лифте. Сначала придется пользоваться грузовым лифтом для перевозки хвоста, а потом и его не будет хватать. Придется подниматься по лестнице, а хвост будет волочиться за ним на несколько этажей вниз.

В этих ужасных размышлениях прошла вся ночь, Петя еле волочил ноги в школу утром в понедельник, и вот на первом же уроке учительница Анна Николаевна спросила, кто приготовил сегодня все домашние задания? И опять Петя решил, что он выучил почти все, поэтому поднял руку. И снова хвост зашевелился в его брюках, но скотч крепко его держал, и никто ничего не заметил.

– Как хорошо, что вы почти все выучили домашнее задание, – сказала учительница. Какие вы у меня молодцы. Но я спросила не просто так, сегодня к нам в школу приехало телевидение и будет снимать все наши уроки. Но я теперь уверена, что вы не ударите в грязь лицом.

Весь день Петя тянул руку, так он хотел, чтобы его вызвали к доске, и он показал бы перед камерами, как хорошо он все знает. Наконец, настал последний урок – чтение. И вот тут Анна Николаевна вызвала Петю к доске:

– Ну что, Петя, ты весь день тянул руку, теперь ты можешь показать свои знания. Ты же тоже сделал домашнее задание сегодня?

Камеры и прожекторы смотрели на Петю и ему было неловко объяснять, что он сделал все, только не доучил стихотворение. Поэтому он ответил: