Цитаты из книги «Ты ж мать! Как повысить влияние на ребенка. Практическое руководство для мам»

Юлия Гиппенрейтер, советский, российский психолог, рекомендует: Придумайте несколько занятий с ребенком или несколько семейных дел, традиций, которые будут создавать зону радости. Сделайте некоторые из этих занятий или дел регулярными, чтобы ребенок ждал их и знал, что они наступят обязательно, если он не сделает чего-то очень плохого. Отменяйте их, только если случился проступок, действительно ощутимый, и вы на самом деле расстроены. Однако не угрожайте их отменой по мелочам. Зона радости – это «золотой фонд» вашей жизни с ребенком. Одновременно она – зона ближайшего развития, и основа вашего с ним доброжелательного общения, и залог бесконфликтной дисциплины. 7.1.7. «Поглаживания». Поощрения Это не обязательно прямые физические поглаживания, хотя они, несомненно, хороши и необходимы. Вы ведь помните про восемь

ребенку, когда мама провозглашает какое-то требование и последовательно помогает его исполнять. Ребенок естественно поначалу бунтует, а через какое-то время он сам начинает видеть плюсы ситуации. …На консультации женщина рассказывает, что учителя жалуются: сын-подросток невнимателен, засыпает на уроках. Приняли решение: отбой в 22 часа. Сын с неудовольствие согласился «попробовать». Уже через пару недель строгого режима он поделился: – Мама, а ведь на самом деле я лучше себя чувствую! И сам просыпаюсь утром.

Постепенно ребенок понимает, что когда мать произносит какие-то страшные угрозы, не стоит беспокоиться. Надо просто переждать. А слова матери не нужно вообще принимать во внимание. И ребенок выбирает тактику, способствующую выживанию в этой агрессивной среде: молчит или грубит. Но цель его поведения одна – игнорирование.

Матери часто чувствуют колебания: моя строгость разумна, моя требовательность обусловлена необходимостью или это мой дурной характер проявился и я давлю на ребенка? Сомневаетесь, поищите ответ на вопрос: куда ведете своего ребенка? Запишите полученный ответ.

более счастливой. Вы, наверное, замечали, как меняется настроение, когда кому-то улыбнешься, придержишь д