Цитаты из книг автора «Сью Герхардт»

А младенец, у которого были проблемы с доступом к ресурсам и которому оказывали недостаточно помощи в регуляции, становится человеком, которому сложно справиться со своими чувствами и состояниями

разным ресурсам, которому помогают регулировать собственные состояния, затем становится ребенком, а потом и взрослым, который может справляться со своими чувствами вполне успешно

Выходит так, что от системы получаешь то, что ей даешь, – младенец, имеющий доступ к

то, чтобы установилась взрослая схема выработки кортизола с высоким уровнем утром и низким к концу дня

что ситуация будет исправлена взрослым; и кортизол в этом случае высвобождается не так легко (Гуннар и Донцелла, 2002). Как только устанавливается более-менее четкий режим сна и бодрствования, обычно в возрасте от 3 до 6 месяцев, устанавливается и нормальный ритм выработки кортизола, когда он достигает своего пика ранним утром при пробуждении малыша. Однако практически все раннее детство (примерно до 4 лет) уходит на

Тем не менее постепенно они привыкают к неприятным ситуациям, если они уверены,

Но их незрелые системы очень нестабильны и реактивны; их кортизол может подняться до очень высокого уровня, если на них никто не обращает внимания

равновесии через прикосновения, покачивания, поглаживания, кормление (

Дети рождаются с ожиданием, что им помогут справиться со стрессом. У них есть тенденция к низкому уровню кортизола в первые месяцы жизни, пока родители и другие взрослые, заботящиеся о них, поддерживают их в эмоциональном равнове

жизни может оказать разрушающее воздействие на развитие системы нейромедиаторов, проводящие пути которых еще только формируются.