Цитаты из книг автора «Светлана Гасумова»

Информационные ресурсы общества представляют собой ту часть имеющихся в обществе знаний, которая отчуждена от своих создателей и материализована в виде документов, компьютерных баз данных и знаний, алгоритмов и программ автоматизированных устройств, а также произведений науки, литературы и искусства. Следовательно, информационные ресурсы

Особенностью социально-технической информации является ее трансформация при передаче от субъекта к объекту. Конечная, элементарная единица информации – это сигнал. Сигнал позволяет техническому устройству или человеку воспринимать информацию, заключенную в сообщениях. В технических системах используются сигналы самой различной физической природы (электрические, пневматические, гидравлические и др.). В сигнальных системах типа человек – человек конечным сигналом служит слово. В смешанных, так называемых человеко-машинных, системах слово, понятное человеку, преобразуется в сигналы, понятные машине, и наоборот. Промежуточным структурным элементом информации в этих преобразованиях служит знак (буквенный, цифровой или любой другой).

основные научные концепции информации: • В математических теориях информации главным является понимание информации как уменьшенной (снятой) неопределенности, поддающейся количественному измерению. • В энергетических концепциях информация рассматривается как специфическая форма энергетических процессов. • Философские концепции связывают информацию с понятиями “разнообразие” и “отражение”. • Управленческая концепция информации вводит понятие “данные”; информация рассматривается как определенным образом обработанные данные, сведения о фактах, представляющие интерес для их получателя и составляющие основу принятия соответствующего решения.

схема трансформации социально-технической информации при ее движении от объекта к субъекту выглядит следующим образом: предмет → образ → слово → знак → сигнал

Социальная информация – это информация, циркулирующая в обществе, используемая в управлении общественными процессами.

Задачами учебной дисциплины “Информационные технологии в социальной сфере” являются: • овладение теоретико-методологической базой исследования и оценки процесса информатизации современного общества, проблем информатизации социальной сферы; • формирование представления о специфике основных теорий социальной информатики, влияющих на стратегии практического использования информационных технологий в социальной сфере; • формирование системного представления об особенностях применения информационных технологий при разработке и проведении социальной политики, прогнозировании социальных процессов, в управлении социальной сферой, в том числе системой социальной защиты населения, при подготовке персонала отрасли; • освоение программно-инструментальных средств для решения практических задач обработки информации в социальной сфере, ознакомление со структурой и содержанием информации в базах социальных данных, овладение технологией работы с ними; • обучение использованию в практической деятельности сетевых технологий для аккумулирования и генерации информационных ресурсов в контексте формирования единого информационного пространства социальной сферы; • формирование представления о наиболее важных характеристиках основных тенденций внедрения, использования и совершенствования информационных технологий в социальной сфере, развитие способности к критической оценке этих процессов; • методологическая подготовка к дальнейшему исследованию и применению информационных технологий с целью оптимизации процесса информатизации социальной сферы и повышения информационного потенциала современного общества.

Процесс информатизации социальной сферы, несомненно, заслуживает отдельного, особого внимания в науке, поскольку он связан с возможностями личностного развития человека, удовлетворения его потребностей. В современных условиях государственная политика и деятельность общественных институтов должны ориентироваться на достижение уровня применения информационных технологий в социальной сфере, характерного для наиболее развитых стран и позволяющего активизировать социальную жизнь. Информатизации социальной сферы России начинает развиваться ускоренными темпами. Существенные результаты уже достигнуты в системах социального развития, образования, здравоохранения и культуры. Однако сегодня приходится констатировать определенную неравномерность и недостаточную централизованность этого процесса.

общества является не тип государственного устройства, а его технологический уклад. Именно он и определяет весь образ

Создание в России единой государственной автоматизированной системы персонального учета всего населения в перспективе позволило бы обеспечить в социальной сфере реализацию

Система автоматизированного учета населения России