Цитаты из книг автора «Stephen Joseph»

Образование должно давать людям свободу познавать и развивать свои интересы. Учащиеся, которым неинтересно учиться и не нравится предмет, далеко в нем не продвинутся. Заставлять ребенка учить то, что его совсем не увлекает и к чему у него нет способностей, — пустая трата времени, и, ко всему прочему, такая учеба грозит ребенку разочарованиями и понижением самооценки. Именно это сейчас и происходит внутри образовательной системы, которая напоминает «экзаменационный конвейер» и предоставляет весьма мало возможностей для того, чтобы ребенок развивал свои таланты.

Образованным является только тот, кто научился учиться; кто научился приспосабливаться и меняться; кто осознал, что безопасность зиждется не на самом знании, а на умении его добыть

Однако победы вашего ребенка, секции, в которых он занимается после школы, награды, которые ему достаются, и т.д. — это не то, с помощью чего стоит одерживать верх над другими.

На первый взгляд кажется, что это жестоко, но на самом деле такой поступок — это выражение любви и проявление уважения. Все равно что сказать: «Ты справишься. Я в тебя верю, но, если я дам тебе костыли, ты никогда не научишься ходить».

Условия ценности диктуют нам, что думать, тем самым программируя наши действия

Внутренние мотивы отражают основные психологические потребности человека, показывающие его стремление к психологическому росту и самоактуализации. Поэтому удовлетворение этих нужд — ключ к благополучию. А внешние стремления, напротив, берутся из потребности в одобрении окружающих, в восхищении и похвале со стороны и из желания уйти от общественного осуждения и наказания

Аутентичная личность стремится к приоритету собственной мотивации

Рекламные кампании навязывают нам представление, будто для того, чтобы хорошо жить, нужно много потреблять

знать себя, отвечать за себя и быть собой17

Аутентичность требует осознавать, что происходит в нашем теле, быть внимательными не только к чувствам и мыслям, но и ко всему, что творится внутри