Цитаты из книг автора «Стася Соколова»

Резюме главы Почему хорошая статья может быть плохой? • Не сказано ничего нового о герое или предмете. То есть все, что преподносится в статье как нечто захватывающее, было известно и прежде. • Нет угла. Любая статья должна давать четкий ответ на вопросы: под каким углом мы рассматриваем героя, событие, явление, почему вообще пишем об этом статью? • Нет истории. Сюжет должен развиваться. Поезд должен выйти из точки А и дойти до точки Б, а не застрять по дороге. • Нет драйва. Скучный рассказ никому не интересен. • Статья написана для другого журнала. В журнале мод главное – платья. В спортивной газете – голы. А не наоборот.

Рассуждения, пространные описания, да что угодно – умный, но скучный рассказ.

Сюжет должен развиваться. Поезд должен выйти из точки А и дойти до точки Б. Если это невозможно, скорее всего, тема не стоит фичера – чтобы ее раскрыть, хватит и новости.

читать текст интересно, но печатать нельзя.

Первый абзац фичера должен быть идеален. От него зависит, заинтересует ли текст читателя. В первом абзаце вы должны: представить героя; заявить тему разговора; создать эффект присутствия; заинтересовать, увлечь читателя.

Тема фичера → сбор информации → выбор угла → синопсис → трехчастный план → текст Как вы уже поняли, фичер создается по тем же законам, что и статья: нужно четко сформулировать тему и угол подачи, составить трехчастный план. Однако в процессе работы вы должны помнить, что фичер – это не просто ответ на вопрос «что случилось?», но желание понять почему.

истинная тайна первого абзаца заключается в том, что в нем вы должны: • представить героя; • заявить тему разговора; • обозначить жанр текста (репортаж или эссе);

Во вступлении – только козырная карта! Есть несколько проверенных временем формул вступления:

Пока не найду верную по смыслу и тону первую фразу, не могу написать ни строчки. Первое предложение для меня – ниточка, за которую хочется потянуть, чтобы разматывать клубочек.

прежде чем писать, из десятка мыслей выберите одну и составьте план, как раскрыть ее в тексте.