Цитаты из книги «Непрописные истины воспитания. Избранные статьи»

На каждом шагу «сказка» и «локти», на каждом шагу не один, а два урока.

Это столкновение между «я думаю, что…» и «на самом деле» поразило меня.

Главные педагогические книги нашего века называются: «Как любить ребенка», «Сердце отдаю детям», «Педагогическая поэма».

«Ты хороший, ты честный, ты не можешь поступить нечестно, я никогда и ни за что не поверю, что ты поступил дурно», – будем внушать это ребенку с первых дней его жизни.

Ребенок должен всегда думать о себе как о хорошем, достойном, способном человеке, которому все под силу – и хорошее поведение, и приличная успеваемость.

осуждаем поступки, а личность не трогаем.

Учение с первого дня превращается в мучение, и ребенок не знает, чего же ему больше бояться: школы, где на него кричат, или дома, где на него кричат еще больше?

Сухомлинский считал, что маленьким детям обязательно надо помогать дома, сидеть с ними, потому что у них слаба еще собственная воля.

У хорошего воспитателя даже порицание начинается с похвалы.

Особенно важно сопровождать похвалами действие, представляющее для ребенка трудность.