Цитаты из книг автора «Симон Соловейчик»

Отчего одни люди всегда счастливые, сияют, а другие всегда несчастны

Несчастные люди не могут воспитывать счастливых, это невозможно.

Человек в состоянии счастья чувствует себя совершившимся и совершенным, у него нет желаний.

К ответственности ведет не та свобода, что дана или подарена, а та, что добыта собственным усилием.

Днем мы несколько раз ссорились с Матвеем. То он баловался, когда мама помогала ему одеваться, то ему вздумалось подобрать валявшийся на улице старый трамвайный билет:

Я думаю, что в средних классах учитель должен читать вслух целыми уроками, нисколько не заботясь о том, что поняли дети и что не поняли. И уж конечно ни в коем случае не устраивая разборок. Когда учительница Пушкина, дорогая его няня, рассказывала ему сказки, она что – потом спрашивала барина, как он понял образ бабы-яги?

Ни в чём так не выражается личность человека, как в чтении стихов. Стихи в классе может читать только любимый учитель. И ничто так не объединяет детские души с учительской душой, как поэзия.

Плохо не то, что упор на знания и умения, а то, что на приобретение совершенно необходимых знаний и умений тратится огромное количество детского времени, а точнее – всё школьное время.

Педагог не тот, кто учит; такого народу на свете полно. Педагог тот, кто чувствует, как ученик учится. У которого в голове и светло – потому что он учитель, и темно – потому что он ученик. Только понимая, чувствуя эту темноту, можно пробиться через неё и вывести ребёнка к свету – осветлить его ум, просветить его.

Внутреннее достоинство – высшая ценность, на внутреннем достоинстве держатся и совестливость, и трудолюбие, и доброе отношение к людям, и умение справляться с жизнью. Для общества с конкуренцией школа должна готовить не юных бизнесменов – это не её дело, а людей с достоинством – оно необходимо и предпринимателю, и наёмному работнику.