Цитаты из книг автора «Сильви Д’Эсклеб»

от 0 до 3 лет, она называет «психоэмбриональным периодом», когда все выстраивается и создается

Перемешать дощечки. «Дай мне синюю, дай мне желтую, дай мне красную». Снова перемешать их и повторять эти действия, пока ребенок не научится называть цвета. Если он ошибается, не говорите ему: «это неправильно» или «нет, ты ошибся», а просто повторите 1-й этап.

хочет ли он сегодня познакомиться с новым материалом. Если ребенок согласен, взрослый идет к этажерке за подносом и начинает презентацию, говоря как можно меньше и медленно воспроизводя все движения. Затем ребенку предлагают продолжить упражнение или работать самостоятельно столько времени, сколько ему хочется. После занятия мы просим ребенка, чтобы он убрал за собой весь материал. Взрослый находится рядом только во время презентации. Важно, чтобы ребенок учился работать один. Пусть у него будет возможность выбирать из нескольких подносов, лежащих на этажерке. Не стоит навязывать ему свою волю

Гармония природы и искусства ускользают от людей с грубыми чувствами. Мир для них суров и враждебен. Но вокруг нас огромное количество источников эстетической радости, которые многие люди не замечают, находя наслаждения только в сильных ощущениях, потому что лишь они доступны им.

Красота – в гармонии, и нужна определенная тонкость чувств, чтобы ее ощутить.

Занятия начинаются с правильного переливания воды, потом детей учат пользоваться столовыми приборами, что позволяет им самостоятельно есть. Далее их обучают уходу за окружающим пространством, уборке класса и своей комнаты. Затем они учатся ухаживать за собой

Презентации разных видов деятельности придается большое значение. Нужно стремиться к тому, чтобы и сами подносы, и предметы, лежащие на них, выглядели привлекательно и развивали эстетический вкус ребенка. Помимо всего прочего, красивые предметы вызовут у него желание работать с ними.

имеет очень большое значение. • Не сдерживайте ребенка, не торопите его и не мешайте ему углубляться в изучение понятия, которое его заинтересовало

слова и выражения и скажите: «Теперь ты знаешь, как выполнить это упражнение, и можешь его сделать сам столько раз, сколько захочешь». Немногословие необходимо потому, что ребенок не может концентрироваться одновременно на наших жестах и словах.

Старайтесь не разговаривать; единственное, что вы можете сказать ребенку: «Следи за моими руками и смотри, что я делаю». После презентации произнесите новые