Цитаты из книг автора «Сиэл Клэридж»

• Возраст ребенка. • Тип проблемы. • Ее продолжительность или частота возникновения.

Б. Всегда ли нужно искать решение?

которые не потребуют участия ребенка? • Если без ребенка не обойтись, то какие навыки развития природы Будды лучше использовать (например, эмпатическое слушание, самовыражение и так далее)? • Если я выбираю самовыражение, то какие его компоненты сейчас необходимы? Если ясная картина эффективных действий из этих ответов все же не складывается, мы переходим к другой фазе поиска решений. Она называется «управление результатами» и описывается в следующей главе.

Могу ли я сам удовлетворить эту потребность? • Насколько она важнее, чем нужды ребенка? • Что я могу предпринять? • Есть ли такие решения, кото

• Что происходит? • Что я ощущаю? • Какая потребность не удовлетворена? • Чего бы мне хотелось?

Есть ли у меня неудовлетворенная потребность? • Испытывает ли кто-нибудь страдание? • Подвергается ли риску чье-нибудь имущество? • Не слишком ли ребенок мал для того, чтобы осознать проблему и справиться с ней самостоятельно?

следующая: обладателем проблемы является тот, кто по какой-либо причине испытывает мешающие эмоции.

опаснее: когда мы замечаем, что кто-то всерьез озабочен своими неприятностями, возникает большое искушение указать ему на ошибки или дать непрошенный совет. Это никак не способствует избавлению от проблемы

Первый важный шаг в поисках решений заключается в том, чтобы определить обладателя проблемы.

се непостоянно, и малые изменения могут приводить к большим переменам. Необходимо призвать на помощь весь свой позитивный опыт и твердо усвоить, что мы обладаем огромными ресурсами, позволяющими преобразовать в развитие любые трудности, возникающие на пути.