Эти допущения и выводы, которые автор объединяет под понятием четвертого – духовного – измерения, составляют духовно-философскую основу гуманно-личностной педагогики.
Цитата из книги «Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей»
О проекте
О подписке