Цитаты из книги «Как любить детей. Опыт самоанализа»

принял её и думал, что она только моя Учительница. Но потом, спустя годы, убедился: каждый из её бывших учеников тоже считал, что она была только его Учителем.

Что ещё было нужно для того, чтобы я пристрастился к чтению? Я жадно искал книги.

Она — наша учительница — зарождала в каждом из нас устремлённость и торжественность.

Любила вот какими способами: на уроках языка мы превращались в лингвистов — исследовали, определяли, опровергали, устанавливали, открывали.

Каждый из нас наизусть знал, с чего начнёт и чем кончит урок тот или иной учитель.

Конечно, мы воспринимали нашу учительницу на фоне того опыта, который сложился у нас в общении с другими учителями.

школе не принято звать учительницу тётей, но в нашей школе это было принято только в отношении Варвары Вардиашвили, надо было лишь набраться смелости и перешагнуть барьер условностей. Я только через год осмелился обратиться к ней «Дейда Варо», и это произошло само собой

Любовь эта была с огранкой, как бриллиант. Она любила детей не абстрактно, а всех нас вместе и каждого в отдельности, каждого по-своему. Она любила нас и владела мудростью — как нас любить. И так как она берегла своё Имя и заполняла его лучшими педагогическими оттенками всю жизнь

Имя учителя может нести мощный воспитательный заряд

Имя учителя может нести мощный воспитательный заряд, но, к сожалению, может быть и таким, от которого не надо ждать чего-то радостного.