интеграции
сознательного и бессознательного;
ориентации на достижение результата и любопытства, «незнания» и удивления;
цели и бесцельности («цель в том, чтобы не иметь цели»).
3. Соединение наработанной практики и спонтанности (так мастер айкидо практикуется, чтобы действовать в строго дисциплинированном состоянии незнания, – попытка (стремление) действовать и пытаться понять, что ты делаешь, приводит к расщепленному сознанию, что плохо сказывается на овладении предметом и на самой деятельно