Цитаты из книг автора «Сергей Кирилин»

правила «домика»: плавные линии, печатные буквы, пиктограммы, цвет и счет разделов

что карта содержит только главные ключевые слова и благодаря радиальному оформлению (аналогично нейронам в головном мозгу) позволяет легко вспомнить информацию, в ней заключенную.

Значки, схемы, смайлики, рисунки повышают качество восприятия и запоминания интеллект-карты.

Кроме того, даже в каждой ветке дерева цвет может быть свой. Но все линии одного уровня обязательно должны быть одного цвета

Поэтому очень важно, чтобы линии, выходящие из одной точки, были одного цвета. При этом на следующем уровне цвет линий можно и даже нужно изменить.

Линии следует рисовать изогнутыми и плавными, размещая при этом максимум одно слово на линии. Это позволит информации не перегружать карту и легко быть считанной.

первое повторение – сразу по окончании чтения; второе повторение – через 20 минут после первого повторения; третье повторение – через 8 часов после второго; четвёртое повторение – через 24 часа после третьего.

Главная проблема современных школьников – интеллектуальный сквозняк. Интеллектуальный сквозняк – это когда информация в одно ухо влетает, а из другого вылетает.

Определите, какие навыки должен освоить ребенок по каждому предмету. Для этого по предметам составьте интеллект-карту целей, зафиксируйте, что ребенку следует узнать в этом году. Каков он, конечный итог обучения по данному предмету в данном классе. Какие навыки дети должны освоить. Вы можете спланировать это по одному учебнику или по нескольким.

– Что было потом? – Чем закончилось? – Хорошие герои? Почему они хорошие? – Плохие герои? Почему они плохие? – Какие сложности есть в истории? Как их решили?